班组长安全资格培训.pptx

职业健康的几个基本概念。 职业卫生的现状。 我们面临的安全生产形势。 当前安全生产形势及特点。 职业病危害因素识别。 职业病危害因素管控。 企业职业健康管理工作要求,主要内容,班组安全管理概述,班组安全管理责任,班组安全管理的内容,班组安全目视化管理,班组长安全复训,“班组安全管理”通过规范班组安全工作，实现员工从“要我安全”向“我要安全“的意识转变，逐步营造良好的班组安全文化氛围。以“不伤害自己， 不伤害别人， 不被别人伤害”为主题，强化班组安全管理程序，落实“上汽班组安全建设”的管理要求。加强以班组长为重点的全员安全培训，不断提升班组长安全素质，推进班组安全生产基础建设。进一步倡导“珍惜生命、关爱他人、保护自己”的上汽安全生产意识文化理念。,班组安全管理概述,班组安全管理目标,管理目标：“零违章、零隐患、零事故” 积极推进班组安全建设各项工作，并做好统计和档案汇总等工作。二层次企业必须将班组安全建设工作覆盖到其下属各种形式的企业。生产型班组100%全覆盖。,班组安全管理术语,班组安全管理术语,班组安全管理术语,班组安全管理术语,班组安全管理责任,班组安全管理责任,班组安全管理责任,班组安全管理责任,班组安全管理要求及内容,班组安全管理要求,企业的管理要求： 1、制定管理规定：企业应该结合各自特点，制定本企业 的班组安全管理规定 2、落实班组长安全培训：企业应组织重点班组的班组长参加上汽安监部组织的班组长持证培训。企业所有班组长均应持证上岗（参加属地安监部门培训，持证上岗率100%）。 3、班组建设检查、评优：企业安全部门与工会组成联合小组，建立班组安全建设推进和考评机制。开展内部“班组安全建设”实施状态检查，每月抽查不少于全部班组数的10%，定期组织评优活动 4、班组建设覆盖面：在企业内全面推进展班组安全建设工作，认真落实上汽班组安全管理要求。二层次企业必须将班组安全建设工作覆盖到其下属各种形式的企业。,班组安全管理内容,三级安全教育 新员工必须按要求接受三级安全教育培训。班组长在接收新员工进入班组前，应确认该员工已经按要求完成了公司级、部门级安全教育培训，有培训记录，且累计培训时间不得低于8课时。 进入班组后，新员工或换(轮)岗员工必须接受班组级安全培训，内容包括岗位技能、安全培训，掌握本岗位的质量、环保、职业安全与健康等技能。由班组长负责实施培训，培训时间不得低于16课时，并保存记录。,班组安全管理内容,三级安全教育的主要内容 1、班组安全管理范围及区域内危害因素介绍，重点讲解新员工本岗位的危害因素（危险源）及其防范措施。 2、劳防用品穿戴和安全用具以及应急物资的使用方法。 3、本岗位操作规程或标准化作业单。 4、5S及定置管理要求；紧急逃生路线、集结点信息。 5、设备点检的方法和要点，安全装置作用和检查要点。 6、本岗位(或班组内)历年事故报告分析。 7、高风险岗位的具体要求（如：特种作业、高危作业）。 8、其它相关的安全要求。,培训完成后依据岗位要求实施上岗前安全考核。考核结果需长期保存。,班组安全培训考核/复审表,班组安全管理内容,班组危险源点的辨识 危险源辨识就是通过对班组生产系统的分析，界定出系统中的哪些部分、区域是危险源，其危险的性质、危害程度、存在状况、危险源能量与物质转化为事故的过程规律、转化的条件、触发因素等。以便有效地控制能量和物质的转化，使危险源不致于转化为事故。它是利用科学方法对生产过程中那些具有能量、物质的性质、类型、构成要素、触发因素或条件，以及后果进行分析与研究，作出科学判断，为控制事故发生提供必要的、可靠的依据。,班组安全管理内容,班组危险源点的辨识 目的：为了准确的辨识出危险源，进行风险评价，以便采取控制措施。 危险源的类别： 危险源分为二类，即：第一类和第二类危险源。 第一类危险源：可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物质（如锅炉、危险化学品等）。 第二类危险源：导致能量或危险物质的约束或限制措施破坏或失效的各种因素,班组安全管理内容,班组危险源点的辨识 危险源的类别： 第二类危险源是导致第一类危险源失控的因素，主要包括物的故障、人的失误和环境因素。 第一类危险源是伤亡事故发生的能量主体，决定事故后果的严重程度。 第二类危险源是第一类危险源造成事故的必要条件，决定事故发生的可能性。,危险源辨识的首要任务是辨识第一类危险源，在此基础上再辨识第二类危险源。,班组安全管理内容,班组危险源点的辨识 危险源辨识需考虑的范围： 所有的生产服务过程 所有的常规非常规活动 所有的设备设施 所有的区域及场所 所有进入作业场所人员 所有特种（危险）物质 所有特定的作业环境 所有的危险源类别,班组安全管理内容,班组危险源点的辨识 危险源辨识的方法： 1、调查法：辨识人员按上述内容在现场进行调查、