院校类EPC项目设计管理（2022年）.pdf

以客户为本，优质履约为导向开展院校类EPC项目设计管理宝荷学校项目部2022年09月一四三二概况介绍各方需求识别设计管理对需求响应 首 页 目 录五总结与反思引言引言引言01项目管理思维造价、成本建造、运维业主方满意!引言引言01概算划分需求分析方案优化以客户为本优质履约设管理计报建管理院校类EPC项目项目基本概况01 02概况介绍项目组织架构概况介绍概况介绍021 项目基本概况小学部6F初中部6F宿舍楼5F地上操场（地下体育馆）1、用地面积为1.7万平，建筑面积为3.7万平；2、合同竣工日期：2023年8月30日；计划竣工日期：2022年12月31日3、定位：龙岗工务署的学校品质提升重点项目初步设计EPC联合体(中标入场）方案设计可研批复可研批复项项目目概背况景2021.6方案提升2021.11施工图设计2021.121、合同计价形式：费率合同，下浮xx;2、项目部介入前期方案设计阶段概况介绍概况介绍021 项目基本概况如何突破有限的用地空间和复杂的地形条件，打造复合、高效的校园，是项目最大的挑战！022 项目组织架构1、前期科负责设计版块，建筑科负责施工版块；2、前期由教育局确定的筹备小组作为使用单位代表参与项目工作决策；3、主体设计由华艺负责，精装、园林、标识等专项设计由总包直接发包设计并进行管理。概况介绍概况介绍01 02各方需求识别需求获取形式需求分析总结03各方需求识别各方需求识别1 需求获取形式1 1、建设方与筹备组建设方与筹备组对学校需求对学校需求征询会议；征询会议；2 2、龙岗区标杆学校项目实地参观龙岗区标杆学校项目实地参观；3 3、旁听、旁听工务署建设的其他学校项目设计方案汇报工务署建设的其他学校项目设计方案汇报。03各方需求识别各方需求识别序号单位核心需求概括1工务署前期科1、精装、园林、标识等设计与建筑方案的匹配性与继承性；2、面积、绿化率等用地规划指标的控制；3、重要空间的装饰装修。美感与整体性2工务署建筑科1.报批报建的及时性；2.施工图纸的合理性；3.使用功能的完整性。合规性3宝荷学校筹备组1.建筑空间布局的合理性（房间的位置与内部布置）；2.水、电、三网点位的位置与数量；3.厨房装修条件预留；4.屋面种植教学园的建立；5.学生餐厅的布置。功能性、实用性2 需求分析总结01 0203设计管理对需求响应设计管理工作展开思路设计管理组织架构建立造价投资划分优化0405功能布局调整优化紧抓报批报建，设计成果及时确认041 设计管理工作展开思路 设计管理对需求响应1342设计管理设计管理组织架构建立设计管理组织架构建立建筑功能布局优化建筑功能布局优化造价投资划分优化造价投资划分优化紧抓报批报建，紧抓报批报建，设计成果及时确认设计成果及时确认042 设计管理组织架构建立 1、分公司技术部提供设计管理指导；2、内部咨询单位提供概算划分指导；3、联合体设计院提供各专项设计技术支持设计管理对需求响应043 造价投资划分优化 1、背景条件：根据概算批复，项目单方造价约为XXX元/m2，属于普通学校标准。且主要材料需从工务署的品牌库进行选择，后期需进行认质认价流程。2、概算划分遵循原则：测算金额下浮后接近建安费，考虑合同额尽量做大；优化各专业投资比例；前期预留额外费用，保证限额设计项目资金投入共识项目资金投入共识：好钢用在刀刃上好钢用在刀刃上设计管理对需求响应043 造价投资划分优化 设计管理对需求响应序号项目初次划分（进场后首次进行测算）过程划分调整版（审图版图纸）目前实际情况（除园林图纸等少量专业图纸未出）1土石方工程XXXXXXXXX2基坑支护工程XXXXXXXXX3桩基础工程XXXXXXXXX4主体劳务XXXXXXXXX5防水保温隔热工程XXXXXXXXX6油漆涂料XXXXXXXXX7机电安装XXXXXXXXX043 造价投资划分优化 设计管理对需求响应序号项目初次划分过程划分调整版目前实际情况8外立面工程XXXXXXXXX9园林绿化XXXXXXXXX10精装工程XXXXXXXXX11智能化XXXXXXXXX12其他XXXXXXXXX合计XXXXXXXXX由于初设图纸深度与工程量计算原因，原概算不具参考意义。项目划分由咨询单位根据同期同类型院校项目指标进行概算划分，后期随图纸进度逐步完善概算划分至施工图预算阶段，是一个动态调整的过程。043 造价投资划分优化 1 基坑支护做法优化 考虑整体周边水位较低，调整基坑支护形式为放坡+排桩设计，且设计方案通过专家论证，确保方案合理性，该方案减少造价200万。设计管理对需求响应043 造价投资划分优化 2.1 室内精装修分标准施工根据业主对不同室内空间的需求，将精装修设计标准分为两个级别：通过区分装修标准，保证投入最优化通过区分装修标准，保证投入最优化中级装修:图书馆、