中国儿童康复治疗师岗位能力规范TCARM 007-2023.pdf

中国儿童康复治疗师岗位能力规范Professional specification for Chinese pediatric rehabilitation therapistT/CARM0072023中国康复医学会团体标准ICS 01 040.11CCS 012023-11-28 发布2023-11-28 实施中 国 康 复 医 学 会发 布T/CARM0072023I目次前 言.引 言.1范围.12规范性引用文件.13术语和定义.14岗位概述.24.1环境条件.24.2工具设备.24.3岗位功能.34.4岗位能力特征.34.5普通受教育程度.44.6岗位流程.45基本要求.45.1职业道德.45.2基本知识.46岗位要求.5参考文献.14T/CARM0072023II前言本文件按照GB/T 1.12020标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由中国儿童康复治疗师岗位能力规范课题组提出。本文件由中国康复医学会归口。本文件由中国康复医学会标准委员会、中国康复医学会康复治疗专业委员会指导。本文件起草单位:佳木斯大学附属第三医院、安徽医科大学第一附属医院、深圳市龙华区妇幼保健院、上海交通大学医学院附属新华医院、上海健康医学院附属崇明医院、南京医科大学第一附属医院、河北医科大学.河南中医药大学第一附属医院、陕西中医药大学附属中医脑病医院、深圳市儿童医院、南京医科大学附属儿童医院。本文件主要起草人:李晓捷、庞伟、宋福祥、唐久来、杜青、陈楠、宋凡旭、孙瑞雪、周雪范亚蓓、范艳萍、魏国荣、马丙祥、宋虎杰、曹建国、高夫宁T/CARM0072023III引言儿童康复是我国康复事业的重要组成部分。我国几乎所有公立、非公立儿童医院、妇婴医院、大部分综合医院以及康复机构都以不同形式开展儿童康复医疗，儿童康复治疗师队伍的数量逐年增长，已成为儿童康复领域中数量最多的队伍。据 2021 年统计，仅全国残疾儿童康复定点机构已达 6700 余家。儿童康复治疗师的康复治疗对象涉及 0-18 岁（新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期及青春期）人群中的各类康复需求儿童，包括发育障碍、急性疾病、慢性疾病、遗传性疾病、先天畸形、新生儿及儿童重症等疾病和功能障碍儿童。按照“健康中国 2030”规划纲要要求，如何提高儿童康复治疗师的服务能力和服务水平，实现多层次、多样化、全覆盖的康复目标，全面发展儿童康复事业已成当务之急。儿童康复治疗师工作特点和技术要求、应对的疾病种类及功能障碍与成人康复治疗区别巨大，迫切需要制定儿童康复治疗师岗位能力的基本规范，以保证我国儿童康复治疗师具有可以胜任本职工作的基本理论、基本技能和基本素质。本文件旨在形成系统、科学、实用性强，符合中国国情的儿童康复治疗师岗位能力规范，为保证我国儿童康复治疗师队伍基本素质，适应中国儿童康复医学事业发展提供规范。T/CARM00720231中国儿童康复治疗师岗位能力规范1范围本文件提供了儿童康复治疗师岗位的指导和建议，给出了术语和定义、职业规范、职责权限、岗位能力特征、岗位要求及职业注意事项等方面的内容。本文件适用于卫生系统、残联系统、民政系统、教育系统、工商系统（在工商注册的康复机构）等所有公立及非公立机构从事儿童康复治疗工作的人员以及高等院校的儿童康复治疗专业。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 293582012非正规教育与培训的学习服务质量要求 职业培训DB22/T 23652015医疗机构进修生管理规范DB34/T 40662021医疗机构康复治疗技术人员岗前技能培训要求T/SRMA 82020康复医学从业人员岗位培训指南3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1儿童康复医学pediatric medical rehabilitation是从特殊需求儿童功能障碍预防、评定和处理的角度，具有基础理论、评定方法和治疗技术的独特医学学科。注：服务对象为0-18岁，疾病种类、临床特点、康复理论与治疗技术、预后及家长的期望等与成人康复医学具有很大差别。3.2儿童康复治疗师pediatric rehabilitation therapist指对特殊需求儿童实施康复评估、康复治疗、康复教育、辅具适配及环境干预等的专业人员。注：可通过促进发育，改善、代偿、替代等途径帮助特殊需求儿童发展、维持或最大限度地改善功能，发展其活动和参与能力。3.3功能障碍dysfunction与同龄儿童发育水平及功能相比较，身体和/或心理不能发挥正常功能的状态。注