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类型创建国家卫生城市有关档案资料要求(61页).ppt

  • 上传人:一***
  • 文档编号:324888
  • 上传时间:2024-04-30
  • 格式:PPT
  • 页数:61
  • 大小:268.50KB
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    关 键  词:
    创建 国家 卫生 城市 有关 档案资料 要求 61
    资源描述:
    创建国家卫生城市健康教育档案资料有关要求,省爱卫办 郭俊香,内 容,为什么要归档?哪些资料应归档?怎样归档?,一、档案资料的重要性,可溯源性 体现工作发展过程可借鉴性 促进工作更加完美可评价性 科学评价工作绩效,二、国家卫生城市健康教育档案资料主要内容,创卫工作中健康教育常见问题:没有专人负责 工作缺乏计划性 网络人员业务薄弱 资料收集不全 总结与计划脱离 无固定健康教育阵地或缺乏维护 假造健康教育档案资料,国家卫生城市标准(健康教育)依据:卫生部全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010年),档案资料收集参考依据:1.浙江省创建国家卫生城市工作档案基本资料参考目录(试行)(浙爱卫办20073号)2.浙江省卫生城市(县城)创建工作指南(2009年12月省爱卫办编印),(一)10项必备条件,1.生活垃圾及粪便无害化处理率;2.生活污水集中处理率;3.建成区绿化覆盖率、绿地率,人均公共绿地面积;4.全年API指数100的天数;5.鼠、蚊、蝇、蟑螂三项达到全国爱卫会规定的标准(鼠密度必须达标),另一项不超过国家标准的三倍;,6.有本市爱国卫生工作管理法规或规范性文件;7.城市建成区无烟草广告;(提供:本市相关文件、自查资料)8.近两年未发生重大食品安全事故或特大环境污染事件;9.近两年无重大甲、乙类传染病暴发疫情;10.本市居民对卫生状况的满意率90%。,(二)健康教育主要档案资料,1、全市各级健康教育机构健全,人员、经费落实,能够承担起业务技术指导中心的职责。,人员市级健康教育机构人数占全市人口的1/10万,并有高、中、初级符合工作需要的专业人才结构(浙江5人以上)。区(县级市)疾控制心健康教育专业人员不少于3人。基层单位网络覆盖率95以上。,具体要求,健康教育专业技术人员应具备社会动员、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基木技能。,经费:市、区(县)级健康教育机构业务经费不少于当地当年卫生事业经费的5%。办公用房:人均不低于30平方米。设备:配有计算机、传真机、复印机、投影仪、照相机、摄像机、录放机、交通工具等设备。,将健康教育工作列入政府卫生工作目标,有中长期健康教育规划,年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案。,市级健康教育机构承担全市业务技术指导中心的职责。加强专业队伍能力建设,对各区(县、市)每年调研指导、网络人员培训、专业考核、信息交流,应建立长效管理机制。制作多种有针对性的传播材料,不断提高宣传资料覆盖率。开展各种卫生法规、主题宣传日,咨询、社区服务等多种宣传活动,唤起全社会对健康的关注与支持,自觉地选择有益于健康的行为和生活方式。,完善电子信息网络建设,充分发挥信息网络优势,扩大健康知识覆盖面,提高业务指导工作效率。有关人员的培训率、知识知晓率、行为形成率达到年度计划要求。有专门的图书资料室,并有业务藏书或刊物。,综合主要档案资料:将健康教育纳入市卫生发展规划的资料;本市下发的健康教育工作规划、方案,列入目标考核的依据等;本市下发的突发公共卫生事件健康教育应急预案的文件;成立市健康教育所(科)及人员编制的文件,健康教育专项经费预算及经费使用的财务凭据,健康教育工作设备清单;年度工作计划、总结和过程性资料;,健康教育工作文件,检查考核方案、指标、总结和过程性图文资料;每年召开健康教育网络人员会议、组织技术培训、开展工作检查的完整资料;健康教育活动的通知、资料、照片或简报信息;健康教育资料征订、制作、发放、使用情况检查记录;居民健康知识、健康行为情况的调查方案、调查表和总结分析资料;控烟工作资料。,2、城、郊区中、小学全部开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率80;14岁以下儿童蛔虫感染率3。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式的健康教育。新标准规定:中小学校按照教育部中小学健康教育指导纲要(教体艺200812号)(2008.12.1)要求开设健康教育课。,按照教育部中小学健康教育指导纲要(教体艺200812号)(2008.12.1)开展工作。1.学校要开设健康教育课,落实师资、教材、课时、教案,并做好评价工作。2.学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。学科教学每学期应安排67课时。,具体要求,3.教育行政部门和学校要重视健康教育师资建设,把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划,分层次开展培训,不断提高教师开展健康教育的水平,并结合自身实际,开展相关研究工作。4.要加强教学资源建设,积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源,增强健康教育实施效果。,5.要重视对健康教育的评价和督导。各地教育行政部
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