技能培训专题：5S教育.ppt

5 S 教 育,5S最早起源于日本，指的是生产现场中对 人员、机器、材料、方法等生产要素进行 有效管理。5S是日式企业独特的一种管理 方法。,5 S 定 义,整理（SERIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SEIKETSU） 习惯（SHITSUKE）,5 S 各点含义,整理（SERIRI）：区分要与不要的物品，并丢弃不要 的物品。 整顿（SEITON）：将物品定位、定容、定量，并标示 清扫（SEISO） ：打扫、擦拭环境、设备，去除脏污 清洁（SEIKETSU）：保持整洁、光亮之状态 习惯（SHITSUKE）：养成良好的工作习惯，遵守纪律， 努力提高人员的素质，养成严格 遵守规章制度的习惯和作风，营 造团队精神。,推 行 5 S 之 目 的,1、 降低产品不良，提高工作效率； 2、 减少无谓浪费，降低成本； 3、 减少事故发生，降低工业危害； 4、 消除脏乱，员工工作愉快； 5、 提高员工士气，创造明朗舒适的现场,5 S 的 维 持 方 法,(1)整理 不要的东西应立即丢弃 例如拆封后的纸盒、木箱应立即丢弃送到废料场 定期查核有无不要物 定期查核工作场所或储藏室有无堆放 不要之物品，并立即清除 不制造不必要的东西 例如超量生产或领太多的材料，如此 不但占用空间，而且容易造成呆料,(2)整顿（3D） 定位 A.每一种物品都要有固定放置的位置 例如作业所用的工具、台车等都必须要放定位。 B.定位线不清晰时必须定期补漆 定容 A.每一种物品都要有固定的容器 例如半制品、成品一定要放置于指定之台车、,盛器或料架上。 定量 A.每一种物品放置指定的容器内都要限定数量 例如台车、盛器、料架都要标明限放数量或 料架堆放时，要标明限放高度或层数，作业 时必须依规定放置。,(3)清扫 依排定时间实施定期清扫 A.每天作业终了，随手清扫周边之环境及设备， 去除脏污 B.较难清扫之处所则每周清扫一次 C.善用清扫用具如特殊用具，以缩短清扫时间,(4)清洁 养成随时保持清洁之习性 A.如能落实整理、整顿、清扫，并长久保持， 则能养成整洁习性 B.除环境及设备外，还要整肃自身仪容 例如常梳头发、衣服天天换洗、皮鞋保持 干净，如此让人觉得容光焕发，肃然起敬,(5)习惯 自动自发、遵守纪律 A.忠实地实践整理、整顿、清扫、清洁、习惯 B.决定的事一定要贯彻实施 不论作业也好、5S也好，公司规定的事，一定要 发自内心，自动自发地执行,课程完毕 谢谢大家,