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类型公司各职能岗位人员任职工作资格准则.doc

  • 上传人:安***
  • 文档编号:48879
  • 上传时间:2022-01-03
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:4.60KB
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    关 键  词:
    公司 各职能 岗位 人员 任职 工作 资格 准则
    资源描述:
    公司各职能公司各职能/ /岗位人员任职岗位人员任职/ /工作资格准则工作资格准则1. 目的对从事质量活动并承担规定职责的人员提出能力要求,同时给出确定能力准则需考虑的方面。2适用范围适用于公司组织人员安排。3内容31 管理人员岗位311 管理者代表任职/工作资格准则:(1) 文化程度大专/中专毕业以上;(2) 接受的培训通过相关专业的培训课程;(3) 具备的技能与本职专业有关的中级职称以上(工程师、政工师);(4) 工作经历工作 5 年以上管理经验。312 副总经理任职/工作资格准则:(1) 化程度大专/中专毕业以上;(2) 接受的培训通过相关专业的培训课程;(3) 具备的技能与本职专业有关的中级职称以上(工程师、政工师等)(4) 工作经历工作 3 年以上管理经验313 中层管理人员任职/工作资格准则:包括办公室主任、部门经理、车间主任、经济师、会计师(1) 化程度大专/中专毕业以上;(2) 接受的培训通过本职专业的培训课程;(3) 具备的技能与本职专业有关的初级职称以上(助理工程师、助理政工师、助理经济师、助理会计师);(4) 工作经历工作 3 年以上管理经验。314 一般管理人员任职/工作资格准则:包括生产计划员、调度员、专职检验/试验员、安全员、销售员、采购员、会计员(不包括总会计、会计师)、秘书、打字员、仓库保管员等。(1) 文化程度高中毕业以上;(2) 接受的培训通过本职专业的培训课程;(3) 具备的技能取得专业等级证书或企业上岗证;(4) 工作经历与本职专业工作 3 年以上;初中毕业本职工作 5 年以上。315 勤务人员、服务人员(包括门卫、服务、炊事、勤务等)任职/工作资格准则:(1) 文化程度初中毕业以上;(2) 接受的培训上岗培训;主厨师须取得等级证书;(3) 具备的技能能胜任规定的工作;(4) 工作经历在企业工作 2 年以上;32 技术岗位人员任职/工作资格准则:321 产品设计/项目技术负责人(产品技术负责人工程师、工艺师):(1) 文化程度大专/中专毕业以上;工艺师要求中专毕业以上;(2) 接受的培训通过本职专业的中等技术培训课程;(3) 具备的技能与本职专业有关的初级职称以上(助理工程师、助理工艺师);(4) 工作经历本专业工作 3 年以上;工艺师中专或高中毕业从事专业工作 5 年以上。322 一般产品技术负责人、子项目专业技术负责人:(1) 文化程度大专/中专毕业以上;(2) 接受的培训通过本职专业的中等技术培训课程;(3) 具备的技能与本职专业有关的初级职称以上(助理工程师、助理工艺师、技术员、工艺员);(4) 工作经历本专业工作 3 年以上;工艺员、工艺员从事本职工作 5 年以上。323 技术员、工艺员(1) 文化程度中专毕业以上;(2) 接受的培训通过本职专业的初等技术培训课 程;(3) 具备的技能与本职专业有关的初级职称以上;(4) 工作经历本专业工作 2 年以上;高中毕业从事本职工作 3 年以上。324 一般技术管理人员(描图员、资料档案管理员)(1) 本职文化程度高中毕业以上;(2) 接受的培训 通过相关专业的培训课程;(3) 具备的技能 一项专业技能独立工作能力;(4) 工作经历本专业工作 2 年以上;初中毕业从事相关工作 3年以上。33 工人岗位工作资格准则:331 各工种技术高、中级工、带班长(1) 本职文化程度高中毕业、技校毕业以上;(2) 接受的培训 通过本工种专业中级技术培训课程;(3) 具备的技能 取得本工种资格等级证书;(4) 工作经历本工种工龄 10 年以上。332 初级工、各技术工种(1) 文化程度 初中毕业以上;(2) 接受的培训通过本工种专业技术培训课程;(3) 具备的技能取得本工种资格等级证书或培训合格上岗;(4) 工作经历 本工种工龄 2 年以上。333 新进厂工人(1) 文化程度 高中毕业以上(学习成绩好的初中毕业生);(2) 接受的培训必须通过培训上岗;(3) 具备的技能身体健康、了解职工手册和安全手册34 对人员安排的原则要求341 上述人员安排任职/工作资格准则,考虑了企业现状和企业发展的要求,必须从严掌握。342 上述人员必须“以岗定人”,进行动态安排,掌握“需要则进,不需则退”,资格准则作为一项过程方法管理是必要的。人员安排服从于企业效益原则,创造竞争环境满足于公司“依存于顾客”的质量管理思想基础的要求。343 上述任职/工作资格准则明确要求人员安排的核心问题是以员工能力为前提,是指安排的人员去完成特定职责/工作所规定的工作任务的本领,能够为赋予的职责/工作期望提供信任。
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