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类型区长教育工作讲话稿.docx

  • 上传人:以***
  • 文档编号:5817
  • 上传时间:2021-03-08
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  • 页数:23
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    关 键  词:
    区长 教育工作 讲话稿
    资源描述:
    区长教育工作讲话稿   教育是民族振兴的基石,也是一个地方经济社会发展的基石。下面就是安全人之家小编给大家整理的区长教育工作讲话稿,仅供参考。   区长教育工作讲话稿(一):  同志们:   刚才,术娟局长做了全面的教育工作报告,我完全赞同,大家要认真贯彻落实。下面,我就全区教育发展现状,强调三方面意见:   一、总结成绩,坚定信心,正确把握我区教育事业发展现状   上半年,全区教育系统深入实施“科教兴区”战略,以“教育内涵发展年”系列活动为载体,全区教育工作呈现出四大亮点,一是制度建设日臻完善。规范化管理走在全区前列,教育行政、财务、安全以及行风师风等重要环节形成了系统化无缝隙的管理新模式。二是教育强区开局良好。“双高普九”、危房改造、特色学校创建等核心工作稳步推进,助推教育综合实力迈向新高度。三是教育项目成果突出。炼化二小、炼化一中、新建东城实验中学和进修学校等重点项目建设投入大、进展快、效果好,真正打造了我区教育发展的新平台。四是教育质量大幅提升。经过几年的厚积薄发,高效课堂、三名工程等卓有成效的具体工作进一步彰显了连山教育品牌,特别是让连山老百姓真真切切的看到:无论在德育层面上还是中考高考成绩上,我们的教育工作都实现了历史性新突破。可以说,我们的连山教育正在迎来新一轮黄金发展期、高速发展期。   这些成绩的取得来之不易,是区委、区政府正确领导的结果,是社会各界关心支持的结果,是教育系统全体同志团结奋斗的结果。对上半年全区教育工作取得的成绩应当予以充分肯定。   二、明确任务,突出重点,全力促进教育事业又好又快发展   教育是民族振兴的基石,也是一个地方经济社会发展的基石。根据新形势、新任务、新要求,教育系统干部教师务必在具体工作中做到“四个始终坚持”,将我区教育事业推向新的发展阶段。   第一,始终坚持以提升质量为根本宗旨,切实增强我区教育综合实力。要努力做到四个强化。一要强化学前教育的普及,加快推进农村标准化园所建设,增加城区规范化幼儿园数量,尤其对幼儿教师队伍要进行科学培训,理念提升。二要强化义务教育有特色,扎实开展特色化学校建设,从重数量规模向重质量内涵发展转变,引导鼓励学校积极探索发展模式,办出特色,办出水平;三要强化高中教育的示范性,我们的世纪高中,一定要把质量作为课堂教学的第一要务,抓好质量管理、发挥示范效应,将这一品牌打造成全市乃至全省的精品学校;四要强化职业教育的规模化,加快实施“校企合作”、多元招生等一系列新动作,扩大中职办学规模和影响力,直接服务经济发展。这里我特别强调的是义务教育阶段的教学、管理、安全工作,一定要做得务实、踏实,老百姓在关注着我们。我们要在改革教学内容和教学方法上下功夫,切实做好备考方案,整体谋划中小学教学改革,积极推行探究式学习,要在促进优质教育资源共享上下功夫,加快教育信息化进程,促进教育内容、教学手段和教学方法现代化。同时要强化对农村学校的教学帮扶,实现师资和教育技术同时共享,加大交流合作,切实提升教学质量。   第二,以“双高普九”为核心任务,着力提升义务教育水平。一要硬件投入,为了打好“普九攻坚战”,区委、区政府拿出3000万资金,这是在全区财力极其紧张的情况下做出的重大决策。“双高普九”任务要求非常明确,只要我们找准问题,直面问题,解决问题,就能够顺利通过验收,就能够提升教育教学水平,就能够办好人民满意的教育。二要做好软件迎检。我们一定要站在全局高度,以更宽的视野、更高的标准,推进这项工作,校长、副校长、教师的职责是什么?都要明确到位。从现在起,要抓好督查督办,硬件部分已招标完毕,软件不能出现问题,否则将追究具体责任人的责任。   第三,始终坚持以均衡发展为重要抓手,促进全区教育协调发展。教育系统贯彻落实科学发展观,就是要统筹城乡教育、区域教育和各类教育协调发展。经过多年不懈的努力,取得了显著成效。但是,用科学发展观的要求检验,仍然存在不少差距,主要是:各类教育比重失调,农村幼儿入园难的问题突出;一些地方还存在辍学问题,高中教育阶段职普比例失衡,普通高中办学压力过大,发展职业教育任务艰巨;城乡之间、校际之间发展不平衡等等。促进教育均衡发展,就要求我们必须在统筹发展上下功夫。一要完善机制。在推进义务教育区域均衡发展的同时,积极发展学前教育,稳步发展普通高中教育,大力发展职业教育,特别是要促进公共教育资源向薄弱学校,向农村贫困地区倾斜,加快缩小城乡、区域和校际教育发展差距。二要加快进度。切实抓好义务教育合格学校建设,启动标准化学校建设工程。政府已经开始全面着手实施城区危房改造,世纪小学改造工程今年就要启动,之后我们将逐年动态跟进。三要兼顾公平。要着力解决进城务工人员、困难家庭子女平等受教育问题。健全贫困学生资助体系,决不让一名学生因为家庭经济困难而失学
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