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类型班组控制异常和未遂措施.docx

  • 上传人:一***
  • 文档编号:60401
  • 上传时间:2022-01-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
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    关 键  词:
    班组 控制 异常 未遂 措施
    资源描述:
    班组控制异常和未遂措施1 总则11 班组是企业的细胞,班组工人是生产活动的主体,是执行规章制度的主体,因而也是安全生产的主体。各级领导都要把加强班组安全管理放在班组建设的首要位置。12 为了统一班组安全管理规范内容,提高管理效果,把好安全生产第一道防线,实现三控制(班组控制异常,车间控制障碍、轻伤,厂控制事故、重伤)目标,特制定本措施。13 各单位应根据本措施,结合不同班组的生产情况,制定具体的实施措施,真正达到规范班组和工人的管理规范和行为规范。14 本规定适用于变电、农电、营销、及其他各单位的生产班组(含多经企业) 。15 本规定的解释权属局安监部。2 安全目标21 班组的安全目标:控制异常和未遂,不发生轻伤、责任障碍及以上各类事故。22 每年初,按个人保班组、班组保车间、车间保单位一级保一级的原则制定实现班组安全目标的措施,并分解落实到人。23 积极开展“三无一带头”活动,是保证实现班组安全目标的重要措施,要认真抓好组织和落实。24 认真执行劳动法 , 劳动法是为了保护劳动者合法权益,其中第三条严格规定“劳动者应当完成劳动任务, 提高职业技能, 执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪委的职业道德。”3 班组长及安全员的安全生产责任31 班组长的安全责任311 严格执行“安全第一、预防为主”的方针,认真贯彻上级有关安全生产的指示, 以身作则, 模范遵守并指导监督工人认真执行安全工作规程。312 认真开好班前会,认真贯彻生产“五同时”,掌握班内职工安全思想动态和技术特长,组织安全生产,坚持特殊工种持证止岗,负责做好每项工作任务的事先“两交”(交工作任务、交安全措施)工作。313 切实抓好安全思想、安全知识技术教育,组织做好新人员入厂第三级安全教育,组织好安规学习和考试,提高班组技术业务和安全管理水平,表扬安全生产上的好人好事。批评制止违章、违纪的不良倾向。314 组织制定班组年度安全生产目标,编制实施计划的措施,并分解落实到人,每月组织对照检查,并严格考核。315 组织好安全日活动,全面分析一周的安全情况,做到有内容、有记录、有实效。每月组织班内人员按设备、系统、设施进行安全检查、技术分析和预测、预防工作。316 组织班内人员,认真进行设备巡回检查和现场设施检查,经常巡查检修、施工、操作现场,制止违章作业,发现重大事故隐患、缺陷及时汇报,积极组织消除。317 班组发生异常以上的各类不安全事件及时汇报上级,召开调查分析会,严格执行“三不放过”,并按“调规”、“障碍认定细则”、“异常、未遂认定细则”定性。318 组织保管、使用、管理好安全工器具,做到专人负责,做好定期试验和检查,不合格的及时更换,并铸好记录。督促工人正确使用劳动保护用品。32 班组安全员的安全责任3。2。1 班组安全员是班组长在安全生产管理工作中的助手,是班组安全生产的监督者。生产车间的主要检修班组应设专职安全员。322 严格执行“安全第一、预防为主”的方针,认真贯彻执行上级有关安全生产的指示,以身作则,模范遵守各项安全规章制度,监督工人认真执行安全规章制度。323 协助班组长开好班前会,监督执行“五同时”,配合班组长做好安全思想教育工作。324 抓好每周安全日活动,做好安全生产状况的分析,负责班内的第三级安全教育。325 会同班组长制定年度安全生产目标和实施目标的措施计划。326 发生异常以上的各类不安全事件,保护现场,及时向上级汇报,会同班组长及时组织调查分析,查明原因,明确责任,落实防范措施。327 经常深入现场,检查管辖的设备、现场设施,查禁违章。检查安全工器具的使用、管理状况。4 安全教育41 安全思想教育是安全教育的核心基础,应包括安全生产方针政策教育、纪委教育、法制教育等。411 组织进行企业优良传统教育及局史、局纪教育。412 开展电业职工职业道德教育。413 组织学习劳动法等有关法律、法规。414 积极开展“安全我一个,献礼我一家”安全教育活动,让每个职工把个人的安全与全家的幸福融合在一起。415 开展安全互助互保活动,相互关心,相互帮助,做到交心交思想,随时了解掌握每个职工的思想动态、 心理状态, 有针对性地做好思想工作。416 经常开展事故追忆,做到居安思危、警钟长鸣、常抓不懈,提高职工的安全意识和自我保护能力。42 安全知识技术教育,主要是安全基础知识教育421 坚持每周学习安规不少于 1 小时,做到集中学与分散学相结合,周安全日活动全班人员集中学,每天上班结合当天工作学,开工会结合检修工作对照学,收工会总结工作学。422 认真做好新人员第三(班组)安全教育。1)教育对象:新工人、学徒工、临时工、合同工、培训人员、外借人员和实习人员。2)教育对象的特点:a) 不了解生产过程,不懂生产工艺和安全技术,好奇心和求知欲较强,好动好摸,容易进行冒险作业
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