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类型怎样开展好班组安全思想教育.docx

  • 上传人:一***
  • 文档编号:61327
  • 上传时间:2022-01-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    怎样 开展 班组 安全 思想教育
    资源描述:
    怎样开展好班组安全思想教育安全文化是企业文化的重要组成部分,也是安全管理工作的主要表现形式。粗浅的说,安全文化一般包括物质基础、管理制度和精神意识三个方面,这与企业文化建设是一脉相承、前后呼应的。因此,加强安全文化建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。一是企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化是企业文化的重要组成部分,那么班组安全文化既是企业安全文化的细胞。班组安全文化建设的各个层面是企业文化的重要组成和必要补充,在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。企业积极营造浓郁的安全文化,为职工提供可靠的安全保障,就是企业谋求发展的创效的根本保证。二是搞好班组管理首先要搞好班组安全思想教育。众所周知,重视搞好安全文化能极大地促进安全管理,而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先,企业班组管理的目标,是如何充分调动全员的积极性和主动性,共同搞好安全生产这个系统工程,这也是营建安全文化工作目的所在。其次,优秀的班组安全文化,可以不断完善和健全制度文化建设,充分调动职工的工作积极性,增强责任感和荣誉感。三是以人为本, 提高职工队伍素质, 逐步提升班组安全文化建设水平。在安全管理中,人是第一要素,在安全生产中起着决定性作用。从发生的各类安全事故中可以看出,习惯性违章人为因素占事故发生率的绝大部分。因此我们说,杜绝人的不规范行为,控制不安全状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式,把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地影响或融入到每一个职工,从而促使职工队伍素质的整体提高,使安全管理人人参与,做到横到边、纵到底,不留死角。四是切实搞好基层班组安全思想教育,促进企业安全工作不断迈向新台阶。基层班组安全管理成与否,直接反映了企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层施工一线,扎实有效地搞好班组安全管理,对企业安全生产局势的稳定起到了举足轻重的作用。如果忽视了班组安全管理,没有营造出良好的安全文化,到处存在安全危机,一个施工企业还如何继续发展,更谈不上效益二字了。与此同时,班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进,在总结经验基础上,要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式,不断来充实、完善、提高自己。另外要认识到创建班组安全文化的真正内涵和重要作用,从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上,可以看出切实搞好基层班组安全文化建设,是一个企业明知的抉择。如何创建优秀的班组安全思想教育呢?从实践看,搞好基层班组安全思想教育应首先做到以下几点:一是浓郁的企业文化影响和带动下,提高职工的思想意识,积极营造了良好的班组安全文化氛围,着力提高班组管理的水平。应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识,营造良好的安全气氛,逐步实现要我安全到我要安全的转变,使安全是职工的最大福利的思想深入人心, 这也是安全文化建设的核心。 二是建设优秀的制度文化,不断改进和完善班组安全管理的科学指标,制定和实施一系列旨提高职工积极性的政策措施,将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩,将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合,确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化,提高班组管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施的投入,为班组安全监测水平,升级管理模式,切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位。因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动,为提高职工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。其中要重点解决发思想定位问题,不断为实现安全工作目标去管理职工,为维护职工的切身利益去加强管理,从而确保各项目标的顺利实现。给予班组安全管理更大的自主权。充分发挥班组的主观能动性,使安全责任真正落实到人头。此举不仅可有效减少安全监管投入,提高安全生产效率,也必将对安全文化创建工作注入不竭的动力。着力提高班组业务素质和管理水平。班组长作为最基层的管理者,其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势,也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。只有舞好舞活班组长这个龙头,才能带动班组安全文化创建的顺利进行。建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。如组织开展以安全连着你我他为主题的信任和互动活动,增强班组成员间团结协作意识使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命,也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。思想政治工作进班组要坚持解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题、解决局部问题同服务服从大局三结合的原则,力求实效;要认真分析和掌握职工思想动态,充分调动工作积极性的听诊器和手术刀;要坚持班前、班中、班
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