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类型某学校地震灾害应急演练方案.docx

  • 上传人:一***
  • 文档编号:69143
  • 上传时间:2022-01-23
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
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    关 键  词:
    学校 地震 灾害 应急 演练 方案
    资源描述:
    某学校地震灾害应急演练方案某学校地震灾害应急演练方案一、演练目的贯彻“安全第一,预防为主”的教育方针,强化“关注安全,关爱生命”的校园安全意识,构建平安校园、和谐校园,使师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握正确的避震、疏散方法,提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力,加强地震灾害发生时的应急协调配合,为全校师生对校园安全突发事件积累经验。二、领导机构成立荣成市第三十五中学防震应急疏散演练工作领导小组,统一组织、协调防震应急疏散演练工作。应急处理领导小组应急处理领导小组组长:李志东副组长:修春雨、宋业会、伯绍状(现场副总指挥)成员:王祖涛、王国光、董礼宁、曲先锋、商在文及各班主任。(一)办公室设在惠和楼 2 楼东 1 室。主任:商载文,值班电话:7450986。职责:全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。(二)专业组及其成员现场指挥组现场指挥组组长:修春雨成员:各年级主任、协助指挥小组协助指挥小组各班主任或任课教师广播报警组广播报警组组长:贾志松组员:王华春信息采集宣传发布组信息采集宣传发布组组长:滕艳丽成员:胡晓光(录像)张宏佳(录像)林乐洲(照相)王建波(照相)安全保卫组安全保卫组组长:解新政成员:张程军肖阳昭医疗救护组医疗救护组组长:王建波成员:王华安 卢英杰疏散集中地人员疏散集中地人员惠和楼前负责人:张程军南操场负责人:解先政篮球场负责人:肖阳韶各班主任或任课教师楼层负责人楼层负责人一楼 王国光 二楼 董礼宁 三楼 曲先锋 四楼 王祖涛抢险救援组抢险救援组组长:王国光成员:全体男教师后勤服务保障协调组后勤服务保障协调组组长:宋政迁成员:王培福常乃平三、演练时间三、演练时间2016 年 3 月 10 日四、演练单位及地点四、演练单位及地点演练单位:荣成市第三十五中学地点:荣成市第三十五中学校园内五、演练内容与目标五、演练内容与目标(一)室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场所的安全性。(二)震后迅速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。(三)震后自救互救。检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。六、演练程序六、演练程序(一)空袭警报响起时,现场总指挥下达命令:“全体师生请注意,现在发生了地震,请大家不要慌张,听从指挥,紧急避震”,演练开始。任课教师指挥学生打开教室前后门,一楼的学生迅速撤离,撤离过程中尽量压低身体,小步快移。二楼以上的学生在老师的指挥下进行紧急避震,用双手(或书包)护住头部,躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。正在操场上体育课的学生,要在老师的指挥下,迅速双手抱头,原地蹲下或坐下,要避开篮球架和围墙、铁栅栏等。(二)1 分钟后,学校发布第二次警报(地震间歇),任课教师和楼层负责教师各就各位,指导二楼以上的学生有秩序地迅速撤离。(三)到达应急避难疏散场地,学生要双手护头迅速蹲下或坐下,要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生马上清点人数,并由班主任报告总指挥,总指挥联系校医和镇医院为受伤学生进行紧急包扎救护。(四)总指挥统计失踪学生数量,报教育局和镇政府,请求支援。(五)学校总指挥总结演练情况,宣布演练结束。七、演练时限标准七、演练时限标准应急疏散撤离时,从书香楼(教学楼)全部疏散到安全地带,1楼为 1 分 10 秒;二楼为 1 分钟 30 秒(二次警报始算);三楼为 2分钟内(二次警报始算);四楼应急撤离时限标准为 2 分钟 30 秒内(二次警报始算)。八、演练准备及要求八、演练准备及要求1、演练前应在应急避难场地设置明显指示标志,确保疏散通道畅通。2、教育学生在演练过程中,沉着冷静、严肃有序、服从指挥、互相帮助。严格按规定线路疏散,做到不惊慌、不嬉闹、不抢先、不拥挤,坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。3、为防止师生应急疏散演练中出现摔倒、受伤等意外情况,演练时各楼层负责人应在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离,发现师生不慎摔倒,要及时搀扶。4、演练前要做好师生防震避震知识宣传教育工作,充分利用校园安全文化广场、讲座等形式强化防震避震知识宣传,进一步普及地震科普知识,达到教育孩子、带动家庭、影响整个社会的目的。2016 年 3 月 9日荣成市第三十五中学荣成市第三十五中学荣成市第三十五中学地震灾害应急演练部门及成员职责地震灾害应急演练部门及成员职责应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位。2、要严肃,要当作是真的地震发生
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