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    消防安全演练活动上的讲话.docx

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    消防安全演练活动上的讲话.docx

    消防安全演练活动上的讲话各位同学、各位老师:大家下午好。今天是 119 消防安全日,早在 1993 年公安部就做出决定,每年的 11 月 9 日为全国消防安全日,今年消防日的主题是“全民关注消防、生命安全至上” ,国家公安部日前就今年的消防安全日作出了布署,要求各地以“珍爱生命”为主线,以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点,广泛开展群众性的消防宣传教育培训活动,为了贯彻这一主题活动,我校于今天进行了一次的消防逃生演练,演练就是要让学校的每一个师生学会必要的生存技巧,用知识与技能守护生命。随着现代社会的快速发展,历年发生火灾的比例也在不断上升。每年都发生一些重大的火灾事故,令人震惊,这些火灾给人们带来了极大的灾难,在火灾中逝去生命的人给家庭带来了极大的伤痛,给我们带来了深刻的教训,因此说注重消防安全,责任重于泰山,消防安全是学校安全工作的重点之一,我们一定要做到防患于未然。让大家学会生存,学会避险,学会逃生是每一位教师和学生应尽的责职。演练能够模拟火灾、地震等突发性事件,可以帮助同学们适应突发事件到来时的环境与心理,让我们学会遇事不乱,沉着应对,演练可以帮助同学们掌握必要的避险常识,帮助同学们学会必要的逃生技能,演练的意义十分重大,应对这些突发事件实践性知识比书面知识还要重要, “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” ,所以每一位五工台镇小学的学生都要学会避险与逃生,这是人生成长中必上的一课,也是必须上好的一课。生命对于我们来说只有一次,人的生命至高无上。在今天的演练中,全校上下一心,团结一致,较好地完成了各项演练工作,全体同学在这次的演练活动中,进一步的提高了消防安全意识,学会了基本的避险逃生方法,大家临危不惧,沉着冷静,听从指挥,很好地体现了我校学生的精神面貌;全体老师准备充分,指挥得力,步调一致,师生配合密切,演练取得了预期的良好效果。在此我谨代表学校向为这次演练成功举行付出劳动的全体参演人员表示衷心地感谢。同学们、老师们,师生安全重于泰山,让我们进一步团结起来,去重视安全工作,加强学习,注重演练,用知识守护我们的生命,愿我们鲜嫩的生命之花开得更加艳丽。最后祝愿同学们学习进步,健康成长。消防逃生演练活动总结发言各位老师,各位同学:刚才校长对这次演练进行了总结,讲到我们今天进行的消防疏散演练,意义重大。讲到举行了“应急疏散”演练活动,目的在于,在紧急状态时,同学们在老师带领下,迅速、有序、安全地疏散,这是学校安全教育、安全培训的手段。我们更要时刻保持强烈的安全忧患意识,牢固树立安全责任重于泰山的思想,要清醒地看到,学校是一块大的消防阵地,更是消防安全工作的重点和难点,特别是秋冬季节,天高物燥,是火灾的多发期,一旦发生火灾事故其灾害是巨大的,损失是惨重的。同学们, “隐患险于明火,防范胜于救灾” 。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌。只要冷静、有序,灾害是可以减小的。同样的道理,在教学楼、教室等公共场所,最主要的是冷静、有序撤退,不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故的发生, 保护生命。 牢固掌握逃生的安全知识,就能安全地撤离, 。以后,如果真的遇到大的小的灾害,就可以的仿照演练办法逃生。同时,我们还要知道这四点,眼睛是发现火灾隐患和看逃生路径的;嘴是宣传和报警的;手是灭火和排除安全隐患的,腿是逃生的。作为未成年人,一定要知道这四点。同时我们更要提高安全防范意识,做到平时不玩火,注意用电安全,防止触电、煤气中毒等事故发生。同时,我们还要加强学习安全知识,提高自救、自护能力,掌握在紧急情况下机智逃生的本领,并向家人、邻居积极宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。老师们、同学们:关注安全、关爱生命,是每个人都的。安全知识的学习,掌握自防自救的本领,遇事冷静和有序的秩序,既是对生命的爱护,也是对他人生命的尊重。因此,老师们、同学们,在学习、生活中,如发现学校安全隐患,应立即报告,便于学校立即予以排除,以保证全体师生安全的学习与生活。老师、同学们。让我们在学习、熟悉消防知识和技能中健康、安全地成长。最后再次祝贺本次消防疏散演练活动圆满成功。祝全体师生健康、平安、快乐。消防演练到此结束,各班请带队回教室。第二篇:学校消防安全疏散演练活动上的讲话学校消防安全疏散演练活动上的讲话老师们,同学们:大家下午好。今天我们在这里举行消防案例疏散演练,目的就是为了对全校师生进行安全教育,进一步增强师生们对灾害风险的防范意识,提高师生们面对紧急事件的处理能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。同学们,你们知道安全疏散最重要的要做到哪几点吗。那就是四个字: “有序、迅速” 。有序就是有组织有秩序,迅速就是速度要快,一旦有突发事故发生的时侯,速度就是安全的保证,抢抓时间就是挽救生命。在今天的消防安全演练活动中,我们

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