《信息化教学模式》讲解了信息技术对现代教学模式的重塑，指出信息技术不仅革新了教育的形式与方法，也从根本上改变了教与学之间的关系。文中阐述了当前基础教育面临的挑战，特别是“以教为中心”的传统模式使得学生始终处于被动地位的问题，并介绍了课前活动如何利用信息化工具增强学生主动性和创造性参与的可能性。文章进一步探讨了智慧教室的应用，强调其能够更好地适应社会对新一代具备高信息素养人才的需求，并引用英国政府统计数据说明现有教育需要为未来尚未被发明的职业做准备。同时，文件列出了2020年十大重要工作技能，这些技能反映了在智能机器和全球化双重驱动下对于个人综合能力的最新要求。通过分析各个关键领域如意义建构、社会智力、跨文化竞争等的发展趋势，《信息化教学模式》还探讨了这些变化将如何影响学校课程设计以及教师的教学方法选择。
《信息化教学模式》适用于各类正在探索或已经实施信息化教育改革的基础教育机构，包括中小学及职业学校等。它同样为政策制定者提供了理论依据和技术实现路径，帮助构建适应21世纪发展的现代化教育体系。对于一线教师来说，这份文档不仅是更新教学理念、掌握最新信息技术应用技巧的指南，也是调整课堂管理方式的重要参考；而教育研究人员则可以此为出发点，开展更深入的教学实验与理论探索，共同致力于推动中国乃至全球范围内的信息化教育实践向前发展。
