幼儿园安全教案预防传染病.docx

欢迎光临安全人之家 https:/ 幼儿园安全教案预防传染病 一、活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 二、活动准备 1、教学 ppt。 三、活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地 方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼 儿观察并描述） 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小 朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？ 那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？ 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、 身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能 会传染给其他人，所以叫做传染病。 （2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？ （3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查 表， 让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？ 现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。 （34 名 欢迎光临安全人之家 https:/ 幼儿讲述） （4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一 看： 调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘 刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎） 3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。 （1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病 很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染 病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预 防传染病？ 幼儿讨论、讲述。 （2） 教师： 看看老师这有一些小朋友， 他们是怎样预防传染病的呢？ （洗手、 多吃水果、 充足睡眠、 打预防针、 戴口罩、 不去人多的地方、 不朝别人打喷嚏） （3）教师小结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力； 勤洗手可以消除病菌； 保证充足的睡眠； 可以增强免疫力； 接种流感疫苗可以预防流感； 打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏； 欢迎光临安全人之家 https:/ 在传染病的多发季节避免去人多的地方； 情况严重时需要戴口罩。 幼儿园大班安全教案：预防手足口病一、活动目标 1、了解关于手足 口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 二、活动重难点了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备 手足口病例图。 三、活动过程一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、 检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述) 二、介绍手足口病的基本知识 1、看来小朋友们对手足口病都已经有 所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜 伏期 2-5 天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口 腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗 可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就 医。 2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)3、了解 手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结： 手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小 儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触;二是病人 欢迎光临安全人之家 https:/ 的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、 食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带 有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但 3-11 月份多见，6-8 月份为高峰期。这种病传播 速度极快，传播。 三、知道预防手足口病的方法怎样预防手足口病?(幼儿讨论) 小结：预防措施： (1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。 (2)早上入园洗手， 饭前便后要洗手(用肥皂， 六步洗手法)、 勤剪指甲、 勤洗澡。 (3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 (4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。 (5)家长外出回家后， 立即让家长洗手、 换衣服， 防止将病菌带给自己。 (6)饭前用 84 抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水， 瓜果洗净削皮， 不吃变质的食品。 幼儿加强营养， 不挑食， 注意休息， 避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 (7)保持活动室