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    习惯性违章的心理浅析及预防对策.docx

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    习惯性违章的心理浅析及预防对策.docx

    习惯性违章的心理浅析及预防对策习惯性违章的心理浅析及预防对策生产现场作业人员习惯性违章现象是一种危害很大、严重威胁安全生产和人们生命财产的行为,尤其是人数庞大的协力工队伍,本文就习惯性违章行为的特点,违章人员的心理及预防对策作一些讨论。一、习惯性违章现象的特点及危害。一、习惯性违章现象的特点及危害。习惯性违章犹如一股祸水,无孔不入,危害极大。习惯性违章具有一定的顽固性,有支配的心理定势;具有一定的潜在性,往往是不良习惯逐步形成自然的违章;还具有一定的历史沿袭性和排它性,会出现盲目地仿效别人的行为,不学习安全规程、不掌握操作规程进行作业等情况。习惯性违章容易使人有章不循,对事故失去警惕性,最终必然导致事故发生,直接危害到职工生命安全,有损于国家和企业的利益。二、习惯性违章人员的心理浅析。二、习惯性违章人员的心理浅析。1、违章时的侥幸心理违章作业人员普遍存在侥幸心理,认为在现场工作时,偶尔出现一些违章行为也没人看见,也不会有事,结果往往会造成事故。2、违章时的省能心理在远离班组、仓库的工作现场,因路途较远,一些工作人员贪图方便、怕辛苦,嫌来回麻烦,往往会出现不执行制度,不办理工作票和未做好安全措施就开工的现象,以及未使用相应的工器具和安全用具就工作的违章行为。3、违章时的逞能心理在生产现场操作不是凭借操作规程而是靠想当然,自以为是,盲目操作。还有些是不熟悉现场设备系统图,逞能蛮干,往往出现违章操作和误操作,造成事故。4、违章时的无知心理有一些工作人员缺乏相关的专业知识,平时对操作技能一知半解,作业时就容易违章操作造成受伤。5、违章时的好奇、冒险心理在一次架空管道阀门的检修过程中,由于是新阀门第一次解体检修,于是几个职工一起爬上脚手架围在阀门旁边观看。这时脚手架已超出负重,出现变形。幸好被安全员及时发现,防止了一起人员坠落伤亡的事故。6、违章时的麻痹心理在一次检修工作中,有一名焊工在焊接管子时,被同事叫去帮忙传递工具,他把焊枪放在管子上没有切断电源就走开,结果焊枪滑落碰到另一条油管,将油管烧穿,幸好该油管也在检修,已经隔离燃油系统,否则后果不堪设想。7、违章时的从众心理有个别职工认为一些违章行为大家以前都是这样干的,没有出现过问题,自己这样做也应没问题,于是跟着违章作业。其实以前没出事是幸运,经常违章终会栽跟头、倒大霉。8、违章时的逆反心理有个别老师傅自持有经验,于是明知故犯出现违章作业。如酒后作业和酒后开车导致事故,安全帽经常不扣好安全扣,使用砂轮机打磨不戴防护眼罩,结果往往是造成自己受伤的悲剧。三、采取的预防对策。三、采取的预防对策。1、严格执行安全考核制度,加大对习惯性违章的处罚要求安全生产管理人员从严执行制度,对习惯性违章行为敢抓敢管,做到“宁听骂声,不听哭声”。在处理习惯性违章现象时,要对其行为在安全简报上进行通报批评,还要小题大做,从重处罚。要使工作人员具有“违章即下岗”的危机感、紧迫感,使习惯性违章现象不至于蔓延。2、发挥安全监察网络作用,落实安全检查制度安全生产制度要靠好的监督机制来保证执行,除了日常组织的安全大检查外,还要求各级安全监督人员经常到现场检查作业安全措施落实情况,检查各项制度的执行情况。作业现场必须明确工作负责人,工作负责人必须履行监护责任,对现场工作人员讲解安全注意事项,把好安全检查第一道关口。工作人员每次开工前对作业的安全措施进行检查,检查工用具的完好情况,检查劳防用品的佩戴情况,检查现场安全围栏、安全警告牌是否设置妥当。这样从外部和内部两方面进行安全检查,能够及时发现问题和及时整改。3、加强班组安全管理,开好班组安全活动会要求班组每周定期开安全活动会,由班长、安全员组织班员讲评一周的安全工作,学习安全生产规章制度和安全通报、简报,表扬安全生产好人好事,批评违章现象。结合本班组具体情况,对各类不安全情况进行分析、学习,对照安全规程的有关章节,逐条检查自己的行为,制定出防范措施,防止事件再次发生。同时注意吸取外单位的血的事故教训,引导职工自觉改正图省事、不执行规程的糊涂观念和麻痹思想。4、加强安全生产教育,强化职工安全工作意识反习惯性违章需要强有力的安全教育,以增强职工的安全生产自觉性。我们采用多种形式进行安全生产教育和反习惯性违章宣传,制定安全学习计划,组织学习安全生产法律法规和有关安全生产制度。注重做好因习惯性违章而受处罚的人员的安全教育,对青年职工结合岗位培训,加强其对习惯性违章的认识;对老职工则引导其克服盲目工作,增强其按安全规程工作的自觉性;对故意妄为的职工应劝告其珍惜自己的生命,爱护他人的生命财产安全,防止悲剧的发生。要求每个职工从自己做起,严格执行安全生产制度,在工作中坚持以“三不伤害”原则对待每一项工作任务,最终使职工养成严格认真、一丝不苟执行安全规程工作的好作风。5、进行专业技术培训

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