第二部分：新员工安全生产及安全教育讲义.docx

一、为什么要进行安全教育：一、为什么要进行安全教育： 1.国家法律法规的要求国家法律法规的要求：安全培训是国家安全生产法等法律法规，赋予生产 经营单位的重要职责。 国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产 进行监督、检查、指导。 2.企业生存发展的需求企业生存发展的需求：在市场经济条件下，在全球职业安全卫生标准一致化的 背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。安全事故不仅可 以影响到员工、 影响到股东、 影响到客户、 还要影响到企业在公众心目中的形象， 最终影响到企业的经济效益。 3.员工自我保护的需要员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。工作只有我们获 得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。 二、安全教育有关规定二、安全教育有关规定 根据安全生产法和有关法律、行政法规，生产经营单位安全培训规定，其中 规定： 1.生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全 操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事 故、控制职业危害和应急处理的能力。 2.未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位新上岗的从 业人员，岗前培训时间不得少于 24 学时。 3.新员工入厂和调换工种的人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗 参加操作。操作工人必须持证上岗。电气、起重、焊接（切割）、等特种作业的 工人均应经专业技术培训和技术考试合格后，持有特种作业操作证方准独立 操作。 注：特种作业就是指在劳动过程中容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、 他人及周围设备的安全有重大危害的作业。 直接从事特种作业的人员为特种作业 人员。 特种作业包括电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业 内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉压力容器操作等等。 我公司的特种作业人员主要有： 电工、 行车工、 叉车工、 司机、 焊工、 气割工、 4.从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、 “四新”教育和变 换岗安全教育。 注：“四新”安全教育指：凡采用新技术、新设备、新工艺、新材料时，必须 对操作者及有关人员进行专门的教育和培训， 包括安全操作知识和技能培训及应 急措施的应用等。 除了以上所将的三种安全教育外，还有复工安全教育、特种作业安全教育等。 复工安全教育是针对离开操作岗位较长时间的工人进行的安全教育。 基础知识篇基础知识篇 1 新员工新员工“三级三级”安全教育的概念：安全教育的概念： 三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、部门级安全教育、班、 组级安全教育。 2 什么是安全生产，它的意义是什么？什么是安全生产，它的意义是什么？ 安全生产：安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全 因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及 人民生命财产安全的前提下顺利进行。 包括两个方面的安全：包括两个方面的安全： 人身安全（包括劳动者本人及相关人员）； 设备安全、安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。 3 什么是安全技术？什么是安全技术？ 安全技术：安全技术：为了预防或消除事故根源，对生产过程中可能存在着有害于工 人人身安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、 尘毒污染等危险因素，从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各 种技术措施。 4 什么是安全生产责任制？ 安全生产责任制:根据安全生产法律法觃呾企业生产实际，将各级领导、职 能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负 的责任加以明确觃定的一种制度。 5 我国安全生产的方针，消防方针以及安全生产管理的基本原则是什么？ 安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。 消防方针：预防为主，防消结合。 安全生产管理的基本原则：管生产必须管安全。 6 员工安全生产的主要职责： 遵守有关设备维修保养制度的觃定； 自觉遵守安全生产觃章制度呾劳动纨律； 爱护呾正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； 关心安全生产情冴，向有关领导戒部门提出合理化建议； 发现事敀隐患呾丌安全因素要及时向组织戒有关部门汇报； 发生工伤事敀，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，幵协助调查工 作； 努力学习呾掌握安全知识呾技能、熟练掌握本工种操作程序呾安全操作 觃程； 积枀参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想呾自我保护意识； 有权拒绝远章挃挥呾强令冒险作业，对个人安全生产负责 7 人本原理：人本原理： 在生产生活中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本 原理。 注注：“以人为本”就是以人为根本，始终把人的地位放在第一，根据人的思想和 行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘