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    双重预防体系建设汇报材料.ppt

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    双重预防体系建设汇报材料.ppt

    “双重预防体系”建设 汇报材料,汇报人: 职 务: 汇报日期:,目录,双重预防体系建设的基础工作,安全风险分级管控体系建设,生产安全隐患排查治理体系建设,公司简介,开展双重预防体系工作感受,一,公司简介,有限公司成立于2005年4月,是一家专业从事新材料领域,集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。公司产品涵盖电子陶瓷介电材料、结构陶瓷材料(纳米复合氧化锆和氧化铝等)、建筑陶瓷材料(陶瓷墨水、釉料)、电子金属浆料(银浆、铝浆)、催化材料(蜂窝陶瓷、分子筛)等,产品主要应用在电子信息和通讯、生物医药、新能源汽车、建筑材料、汽车及工业催化、太阳能光伏、航空航天等现代高科技领域。,有限公司始终履行“以人为本”,坚持安全发展,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的生产方针,一直将安全工作当做所有工作中的重中之重。 公司以强力推进“双重预防体系建设”为主线,创建安全生产风险分级管控和生产安全事故隐患排查治理双重管理体系;强化企业安全生产主体责任的落实,进一步完善安全管理规章制度和操作规程,组织开展形式多样的安全生产宣传教育培训活动,为公司的生产运营创造了良好的安全生产环境。,二,双重预防体系建设的基础工作,召开“双重预防体系”建设动员大会,制定“双重预防体系”建设工作方案,明确两个体系建设的目标、任务、时间节点等内容。,制定“双重预防体系”工作方案,认真贯彻落实省、市、开发区“双重预防体系”工作要求,成立“双重预防体系”建设组织机构,细化职责,明确分工,推动“双重预防体系”工作的落地。 “双重预防体系”领导小组:总经理任组长,全面负责双重预防体系建设工作,协调部署各部门安全生产风险分级工作。 “双重预防体系”工作小组:根据企业自己的实际情况分专业成立工艺、设备、电气、仪表等双重预防体系建设工作小组。 安全生产管理部门:是安全生产风险分级管控体系的组织部门,负责组织建立风险分级管控体系相关制度、评价准则、工作程序,负责收集上级和行业关于双重预防体系建设要求,并及时做好培训和传达,负责指导、监督各部门、车间开展双重预防体系建设工作。 工艺、设备、电气、仪表等各专业部门:负责组织本专业的风险点排查、危险源辨识、风险评价和分级管控工作具体实施,并组织本部门和其他部门相关人员进行培训。,车间和部门:各生产车间是双重预防体系建设工作实施的责任主体,车间主任是安全风险评价分级管控的第一责任人,对本车间双重预防体系建设工作全面负责,组织实施各工段、岗位的安全风险识别评价和隐患排查治理工作。 岗位员工:参与本岗位的安全风险识别和评价,重点是对设备设施和作业活动进行分析评价,并对本岗位涉及的风险点管控措施进行隐患排查。,结合公司实际情况,制定安全生产风险分级管控制度、生产安全事故隐患排查治理制度、双重预防体系建设考核奖惩制度等制度。,(一)制定“双重预防体系”培训计划,先对班组长以上管理人员进行了“双重预防体系”内容的培训,然后由车间负责组织员工进行培训,通过自上而下逐级培训,基本实现培训全覆盖,为下一步开展全员参与双重预防体系建设工作奠定基础。 (二)培训主要内容 主管部门培训:分成次、分阶段对车间、部门管理人员进行培训,重点培训安全生产风险分级管控体系通则、生产安全事故隐患排查治理体系通则、工贸企业安全生产风险分级管控体系细则、工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则,主要包括危险源辨识评价方法、风险等级判定准则等内容。 车间培训:组织开展车间员工培训,重点培训安全生产风险分级管控体系通则、生产安全事故隐患排查治理体系通则、工贸企业安全生产风险分级管控体系细则、工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则,主要包括风险点划分、危险源辨识、风险评价方法、管控措施、风险管控制度、考核制度等内容。,“双重预防体系”培训,组织“双重预防体系”考试,三,安全风险分级管控体系建设,风险分级管控,确定 风险点,先进行区域划分,再对区域内的设备设施及作业活动进行全面排查,确定岗位存在的风险点。,对确定的风险点进行辨识,作业活动采用工作危害分析法(简称JHA)进行辨识;设备设施采用安全检查表法。,针对辨识的危险源的潜在风险进行定性、定量评价。一般采用风险矩阵分析法和作业条件危险分析法,确定风险等级。,依据风险等级,确定风险点的管控层级。,在风险点辨识阶段,最终建立作业活动和设备设施清单。,应当在醒目位置和重点区域分别设置风险告知,标明主要风险,风险级别,可能引发的事故隐患类别,事故后果,管控措施,责任人等内容。,制定下发了职业病危害风险分级管控管理办法和职业病隐患排查治理规定,以设备设施清单、作业活动清单为依托,全面辨识职业危害因素及风险管控措施,人工进行职业危害分级,形成职业危害风险管控清单,以设备设施清单、作业活动清单为依托,全面辨识职业危害因素及风险管控措施,人工进行

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