《技能培训专题 安全行为习惯养成》讲解了不安全行为的成因及其特征，并探讨了如何形成和培养安全行为习惯。该资料首先剖析了不安全行为的来源，分为主观与客观两方面。对于前者即主观因素，重点分析了“三违”产生的十种心理，诸如侥幸、惰性等，并以惰性心理为例解释了一些员工违章的原因在于为图省事而不愿遵守规定。而对于后者即客观因素，强调是由于岗位培训不到位、作业环境危险及管理缺陷等多种外部条件共同作用的结果。第二部分描述了不安全行为的四个特点，包括顽固不易纠正、潜在容易忽视、具有传染力可效仿传播以及排他性对规章制度的排斥态度。最后一章提供了养成良好安全行为的方法论。在这一部分，文档阐述了如何通过学习、强化积极元素和阻止不利因素逐步培养出良好的安全习惯，并具体介绍了在现场作业时进行安全确认的有效做法如“手指口述”，让员工以更加认真、谨慎的态度面对每一步操作过程。最后，文档也传达了随着认知深入而调整安全观念的重要性，指出过去被接纳的行为可能不再适应新的要求。
《技能培训专题 安全行为习惯养成》适用于广泛的企业员工培训场合，特别适合制造业或施工现场涉及频繁体力操作工作的单位使用。这些行业领域的工作人员通常面临着较高的安全生产风险，在工作环境复杂的情况下更需要理解不安全行为背后的心理和社会根源，以帮助他们识别并克服自身的不良安全意识和操作习惯。本培训还适用于新员工入职引导阶段或者定期组织的经验交流分享活动中，用以提醒大家时刻保持警惕性，遵守公司各项安全生产规范，增强整体安全保障措施的落实力度。
