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    安全教育日讲话[五篇].docx

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    安全教育日讲话[五篇].docx

    安全教育日讲话五篇第一篇:安全教育日讲话国旗下讲话:强化安全意识,提高避险能力各位老师,同学们:大家好。今天国旗下讲话的题目是强化安全意识,提高避险能力每年 3 月份最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。今天是 3 月 28 日,是第 16 个“全国中小学生安全教育日” 。今年“安全教育日”活动的主题是: “强化安全意识,提高避险能力” 。同学们,学校要安全,要和谐,要发展,光靠老师的努力是远远不够的,因此每位同学要从自身做起,珍爱生命,警钟长鸣。下面就给大家提几点要求:1、要注意交通安全。没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互追赶,不要两辆以上并排行驶。骑车时不要相互勾肩搭背,相互推挤,相互追逐。2、要注意课间安全,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑,严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。3、要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。严防器械伤人。4、要注意用电安全,不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关。信息技术课上要按规定程序操作电脑。强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不随意触摸各种电器。5、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。不到小摊小贩购买食物,注意身体健康。6、注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品带入校园,如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打 110 报案。7、不玩火、不焚烧废弃物。爱护消防设施。要懂得一些防火知识,遇到险情时,能正确避险。8、对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事。因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾,一定要寻求老师的帮助进行解决。9、放学后按时回家,不在路上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110 得到帮助。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。10、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不拉帮结伙,不与社会闲杂人员交往。同学们,保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。衷心希望我们每一个人都加强安全意识,增强自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,让我们的校园里,人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全,做到警钟长鸣。第二篇:安全教育日讲话安全教育日讲话尊敬的老师、亲爱的同学们,早上好:三月,是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节, “一年之际在于春。 ”今天我们迎来了第十八个全国中小学生安全教育日。为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,国家有关部门建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一周的星期一,定为全国中小学生“安全教育日” 。今年“安全教育日”主题确定为“普及安全知识,确保生命安全。 ”导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,学生自我保护能力差。其中校园安全与我们每个人密切相关:它关系到我们学生能否健康地成长, ;关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。因此,做好校园安全工作是我们各项工作的基础和前提。从开学到现在,校园中仍然发现了一些不安全的因素。在第十八个全国中小学安全教育日来临之际,我向同学们再次重申学校的几项安全规定:1、严禁未满 12 周岁儿童骑自行车上学或外出,为了同学们的安全,禁止学生未经老师的同意走出校门。2、严禁攀爬学校的护栏,上、下楼梯要靠右行走,不拥挤、推搡,不在各楼层走廊追逐、奔跑、打闹,避免碰撞和不安全事故发生。3、课间做有益的游戏,不追跑打闹、不欺侮弱小同学。4、上课期间,特别是体育课、活动课或其他户外活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,严禁擅自行动。5、课堂做实验、手工,要按老师要求操作,正确使用工具、器械;6、上厕所,进出食堂,也不能拥挤,要有秩序的进出,发扬大同学让小同学的精神。7、放学有序离校,在路上严守交通规则,

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