《员工培训制度》讲解了教学计划的重要性以及其对培训效果的积极影响。该文档指出，良好的教学计划可以增强讲师自信，确保在预定时间内实现教育目标，有效控制授课时间，并且能够灵活应用于不同对象。同时强调制作教学计划的过程本身也是讲师自我启发和提升的机会。针对各部门主管讲课题目，《员工培训制度》描述了高级干部、总务经理、业务经理、生产经理及教育部主管的具体职责与内容，涵盖公司历史、组织架构、经营方针、人事管理、销售技术等多方面信息。对于教学计划的制作顺序，从确定讲义目的到选定教材和辅助工具，再到设计进行方式和时间分配，都进行了详细说明。此外，关于教学计划书的写法，提供了具体格式和注意事项，包括项目栏、时间栏、形式栏等内容填写规则。对于讲义资料的整理，《员工培训制度》阐述了资料分类方法及其原则，如作业资料、课题资料、情报资料和摘要的定义与作用，并提出了资料制作与活用的原则，例如按使用方法决定内容量与组合，资料最好一页完成，简洁明了地分项目书写等。最后，《员工培训制度》还涉及新进员工指导方法，特别是如何让新进人员有宾至如归的感受，指出这期间最易于形成好或坏的印象，强调给予新进雇员良好印象的重要性。
《员工培训制度》适用于各类企业单位的人力资源管理部门及各层级管理人员，尤其适合新进员工入职培训环节。它不仅为负责培训工作的人员提供了系统的指导框架，也为不同部门主管开展针对性培训提供了明确的内容指引。无论是大型企业的系统化培训流程，还是中小型企业简易而高效的培训安排，该制度都能提供有价值的参考，有助于提高员工培训的质量和效率，进而促进企业整体发展。
