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    重点、要害部位安全保卫制度.doc

    • 资源ID:19731       资源大小:17.50KB        全文页数:4页
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    重点、要害部位安全保卫制度.doc

    -来源网络,仅供参考 重点、要害部位安全保卫制度 为了强化和做好我校重点、要害部位的安全防范管理工作,依据国家消防与治 安有关法规和规定,结合学校实际情况,特制定本制度。 1、必须坚持“谁主管、谁负责”的原则,严格执行各项制度和规定,认真做好 经常性的安全防范管理工作。 2、所管辖部位的领导必须把好用人关,对不负责任或有问题的工作人员必须严 厉批评。并对所属人员进行经常性的安全管理和防范教育,不断增强其责任心和安 全防范意识。 3、严格执行国家有关现金、易燃、易爆、放射、腐蚀、剧毒药品的领取、审批、 使用、存放保管等项有关规定,坚决堵塞因管理制度不严、手续不全、防范松懈、 思想麻痹、责任心差、工作失误造成的漏洞和隐患。 4、重点、要害部位要严格存放制度,过夜现金,严禁擅自超额存放。要实行分 类分离存放法;现金、印章要分离,在下班前报账员必须对保险柜进行“乱码” ;易 燃、易爆物品要分离;放射、腐蚀、剧毒物品要分离,禁止混放混用。 5、大额现金过夜时,必须安排两个以上看守,同时要报保卫处,保卫处要采取 必要的防护措施,严令值班、巡逻人员坚守岗位,进行严防死守。确保现金安全。 6、在增强人防的同时,在配备“三铁一器”的基础上,加大物防和技防的投入, 要建立有主要领导带班的昼夜值班制度,实行 24 小时值班制度,加强力量进行值班 看守。 7、各类贵重教学仪器、微机、要按有关规定从严加强管理,不得随意转借或挪 作它用。如若由此造成的损坏、失窃由该单位第一责任人负责。 8、配电室、学生食堂、食品仓库、锅炉房、水井、实验室等重要目标的值班人 员必须忠实可靠,高度认真负责,时刻坚守岗位。部门负责人必须每日履行好安全 -来源网络,仅供参考 检查职责。 9、各类实验室要根据专业特点,制定完善安全防范措施,实验器具,要按时领 取,当日归还,普通药品,要用多少领多少,不得多领留作备用。剧毒药品,务必 严格控制,必须执行双人请领,双人审批,当堂使用,剩余部分双人当日交回的制 度,严格办理请领审批,付给实验用量交回等项签字手续。 10、各类库房,所存物品要分类进行保管,易燃、易爆物品不得混合存放。药品 管理要严格帐目,必须日清月结,药品和帐目相符,剧毒药品要严格执行双人保管, 双人记帐,双人上锁,双人付给等项制度。同时要加固药品仓库的安全防护设施, 每天定时进行检查,防止发生问题。 11、凡是不按照本制度加强管理的,都要从严从重进行查处。 12、重点、要害部位及重要目标,因擅离职守发生的问题,要追究其当事人和 单位领导的责任,造成损失的要按价赔偿,损失巨大时要追究法律责任。 13、本制度自发布之日起施行。 共青希望学校 重点重点、要害部位安全保卫制度要害部位安全保卫制度 枣庄市共青希望学校枣庄市共青希望学校 学校重点、要害部位的安全保卫措施 一、 指导思想: 以科学发展观为指导,按照区教育局、镇教委的安排部署。从维护社会稳定的 大局出发,深刻认识、准确把握当前社会治安形势,从而维护我校的安定、稳定, 促进各项教育事业的顺利发展,为我校创建“市级平安和谐校园”提供一个良好环 境,我校在对全学校进行安全隐患排查和整改的同时,确立我校安全隐患重点部位, -来源网络,仅供参考 并制订防范措施。 二、职 责 1、在区教育局、镇教委统一指挥下,作好安全隐患重点部位的预防、管理工作。 2、向上级部门及时汇报有关情况。 3、 负责督查学校 (幼儿园) 安全隐患重点部位安全管理的具体措施和落实情况, 。 4、安全事故一旦发生,按照应急预案协同有关部门做好应急处理的相关工作 三、制度建设及措施 1、责任制度: (1)责任原则:领导:谁主管,谁负责;教师:有工作岗位就有安全责任;课 堂:谁上课,谁负责;活动:谁组织,谁负责。 (2)责任划分: A、校长为学校安全工作的第一责任人,分管安全的副校长为第二责任人。本校 教师为本校安全工作第一责任人。 B、 班主任为本班安全工作第一责任人, 所安排到各班的科任教师为第二责任人。 科任教师全面负责工作时间自己所涉及教育对象的安全工作。 C、教学楼过道、专用教室、食堂、操场、梯间等安全隐患重点部位,由相关教 师轮流负责。 D、学校安全,全体教职工人人有责。必须各负其责,密切配合,齐抓共管。 三、学校预防措施 1、加强对学校的校舍、场地、其他公共设施等重点部位,以及学校提供给学 生使用的学具、教育教学和生活设施的管理,及时发现、排除安全隐患。 2、完善学校的安全保卫、消防、设施设备,建立健全安全管理制度。 3、加强食品卫生管理,努力改善我校厨房卫生条件,保证师生健康。 -来源网络,仅供参考 4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,加强对学生进行相应的安全 教育,并在可预见的范围内采取必要的安全措施。 5、了解教师、了解学生的身体

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