《教学阶段管理制度》讲解了为确保教学质量，驾校应建立健全车辆实际和理论训练计划及其实施办法。该制度描述了对各个训练阶段的检查机制，确保训练计划有效落实，并通过教练员自检自纠活动提升培训质量。文档规定各车教练员需逐日记录训练情况于教练日志中，以便实时掌握学员技术进展，便于后续总结改进。在每个训练阶段结束时，教练员需汇总训练情况并向领导汇报，同时提出建设性意见。为了保障教学质量，强调训练过程中不得盲目追赶进度，必须确保学员在安全、技术和心理素质上均达到标准。此外，还要求建立详细的训练台账，确保每个训练环节都有据可查。
《教学阶段管理制度》适用于所有机动车驾驶培训机构，特别是那些需要系统化管理学员培训过程的驾校。它为教练员提供了明确的操作指南，帮助他们更好地规划和执行教学任务。此制度不仅适用于小型驾校，也适用于大型驾驶培训学校，有助于提高整个行业的教学管理水平，确保每一位学员都能接受到高质量、规范化的驾驶培训。通过对各阶段教学的有效管理，可以大大提升驾校的教学质量和口碑，为社会培养更多合格的驾驶员。
