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    塔式起重机吊装施工方案.docx

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    塔式起重机吊装施工方案.docx

    塔式起重机吊装施工方案圣爱米伦项目工程一标段包括 4 栋多层花园洋房及其附属地下室,总建筑面积约 30000,施工现场共安装 2 台塔吊,规格型号均为 QTZ63,安装高度为 30米,最大起重力矩 630(KN.m),最大起重量 6t,两台塔吊安装完毕后经有关部门验收,满足相关要求,同意使用,为确保施工过程中塔式起重机正常、安全使用,特编制如下施工方案:一、人员要求(一)、起重机司机1、司机应年满 18 周岁,具有初中以上文化程度。2、司机必须经过省、市级劳动部门或其指定的单位进行培训,培训期满后,经考核合格后持证上岗。3、每年须对司机进行一次身体检查,患有色盲、矫正视力低于 1.0、听觉障碍、心脏病、贫血、眩晕、突发性昏撅、断指等妨碍起重作业的疾病患者,不能从事司机工作。4、连续一年以上未操作起重机的司机,必须重新考试合格并取得操作证才能重新上岗。(二)、起重机拆除人员1、拆装工人必须是年满 18 周岁的男性公民,具有初中以上的文化程度。2、拆装工人必须经过劳动部门或指定的单位培训,时间不少于 6 个月。3、拆装工人进入现场时,必须戴安全帽,登高作业时必须穿防滑鞋,系安全带、穿工作服、戴手套。(三)、指挥人员1、在拆装起重机作业过程中,必须指定专门的指挥人员,并在其指挥下工作。2、指挥人员必须经过专门培训,经考试合格并持有主管部门颁发的指挥证。3、患有色盲、耳聋、矫正视力低于 1.0、心脏病、高血压、癫痢等疾病患者,不能从事指挥工作。4、指挥人员在作业中,必须集中精力从事专项指挥工作,不得从事其它任何兼项工作。二、作业准备1、指挥人员在作业中,必须位于司机听力或视力所及的明显处,不允许进入司机的盲区和隔离区指挥。2、起重机作业开始前,指挥人员与司机必须互相约定所采用的指挥信号种类,本工程采用对讲机并辅以口哨指挥,吊装前应调好对讲机频率,确保信号清晰。3、起重机正式工作前必须经有关部门验收合格后方可使用,本工程两塔吊均已验收合格。4、起重机作业前应重点检查以下内容,无误后方可投入使用:a、交接班时认真做好交接手续,检查机械履历书、交班记录等。交班司机和接班司机必须当面交接,严禁司机不接头或经他人转告交班;b、按要求检查起重机的接地和接零保护设施及其他电气设施是否正常;c、检查机械传动减速机的润滑油量和油质;d、检查制动器是否灵活、可靠;液压油箱和制动器储油装置中油量是否符合规定,并且无泄漏现象;e、检查吊钩及各部滑轮、导绳轮等是否转动灵活,无卡塞现象,各部钢丝绳完好程度、固定端是否牢固可靠;f、按使用说明书检查高度限位器的距离;三、作业要求1、司机不得斜拽重物、吊拔埋在地下或粘结在地面、设备上的重物以及不明重量的重物。2、起重机开始作业时,司机应首先发出音响信号,以提醒现场作业人员注意。3、起吊细长物料时,最少必须捆扎两处,并且用两个吊点吊运,整个吊运过程中应使物料处于水平状态。4、起吊的重物在整个吊运过程中不得摆动、旋转,不得在起吊的重物上再悬挂任何重物,起吊前必须检查被吊物件是否捆扎结实,吊点和吊具有无问题,无误后方可起吊。5、操作控制器作业时必须从零档开始,逐级推到所需要的档位。传动装置作反方向运动时,控制器先回零位,然后再逐档逆向操作,禁止越档或急开急停。6、起重机不允许超载和超风力作业。7、起升过程中,当吊钩滑轮组接近起重臂 5 米时,应低速起升,严防与起重臂顶撞。8、严禁采用自由下降吊钩或重物,当重物下降距就位点约 1 米处时,必须采用慢速就位。9、作业中平移起吊重物时,重物高出障碍物的高度不得小于 1 米。10、不得起吊带人的重物,禁止用起重机吊运人员。11、作业中临时停歇或停电时,必须将重物卸下,升起吊钩,将各操作手柄(钮)置于“零”位。如因停电无法升降重物,则应根据现场具体情况,经有关人员研究,采取适当的措施。12、起重机在作业中,严禁对传动部分,运动部分以及运动部分件所及区域做维修、保养、调整等到工作。13、起重司机必须在规定的通道内上下起重机,上下起重机时,不得握持任何物件。14、禁止在起重机各部位乱放工具、零件或杂物,严禁从起重机上向下抛扔物品。15、起重机遇下列情况应停止作业:a、恶劣气候:如大雨、大雪、大雾、超过允许工作风力等影响安全作业;b、起重机出现漏电现象;c、钢丝绳磨损严重、扭曲、断股、打结或出槽;d、安全保护装置失效;e、各传动机构出现异常现象或有异响;f、金属结构发生变形;g、起重机发生其它妨碍作业及影响安全的故障。四、每班作业后的要求1、按要求填好当班履历书及各种记录。2、将小车开到说明书中规定的位置,吊钩起升到最高点,吊钩上严禁吊重物。3、把各控制器拉到零位,切断总电源、收好工具、关好所有门窗并加锁,夜间打开红色障碍指示灯。五、维修与保养1、起重机作业中,司机除对临时出现的故障进行排

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