《安全文化的体系说》讲解了安全文化从广义和狭义角度的不同理解，强调其深层次内涵在于“安全教养”、“安全修养”或“安全素质”。文章指出，安全文化旨在通过教育和熏陶提升个人的安全意识、价值观及行为规范，以实现更加安全健康的生活和工作环境。文中将安全文化分为形态体系、对象体系和领域体系三大部分进行阐述。在形态体系中，安全文化涵盖观念文化、行为文化、管理文化和物态文化四个层面，分别对应精神层、制度层和物质层，其中观念文化为核心，包括预防为主、安全第一等理念；行为文化则体现为人们遵循的安全准则和模式；管理文化涉及法规制定与执行；物态文化反映在技术和工具的安全性上。对于对象体系，《安全文化的体系说》描述了针对不同群体如企业决策者、各级领导、专职人员、职工及其家属所需具备的安全文化素质，并指出各群体应掌握的知识体系差异。最后，在领域体系方面，文章分析了安全文化在不同行业、地区以及企业内外部领域的特点和建设需求。
《安全文化的体系说》适用于各类涉及安全生产的企业单位和组织机构，特别是制造业、建筑业、交通运输业等行业。这些行业的从业人员面临着较高的安全风险，需要构建全面的安全文化体系来保障员工的生命财产安全。同时，该理论也适用于政府部门和社会团体开展公共安全管理与教育工作，帮助提升全民的安全意识和自我保护能力。此外，它还适用于学校等教育机构，用于培养学生的安全素养，使其在未来的职业生涯中能够自觉遵守安全规定，营造良好的社会安全氛围。
