《窦桂梅牛郎织女》讲解了语文教学中“教什么”和“怎么教”的核心问题，强调教材作为例子的功能，深入探讨了以牛郎织女故事为例的教学方法。文章首先引用叶圣陶的观点，指出教材只是教学的例子，教师应当通过这个例子来教授文字、文学和文化。在文字层面上，文章分析了牛郎织女故事的语言特点，如通俗易懂、朴实无华，并指出了改编后的文彩词汇对情感表达的作用。在文学层面上，文章揭示了故事的结构模式及其在中国文学史上的重要影响，强调了悬念、线索、情节等表现手法的重要性。在文化层面上，文章探讨了牛郎织女故事所反映的民族感情、道德和信仰，特别是泛灵信仰、星辰崇拜以及农耕文化的体现。此外，文章还提出了通过这个例子可以进一步拓展的教学内容，如追溯中国古代诗文中的牛郎织女形象演变，以及引入其他四大民间爱情故事，帮助学生理解更广泛的文学主题。
《窦桂梅牛郎织女》适用于中小学语文教师，尤其是那些希望提升课堂教学质量，注重文本深层次解读和文化内涵挖掘的教育工作者。它也适合对传统文学和文化感兴趣的学者，以及希望通过经典故事培养孩子语言能力和文化素养的家长。该文档不仅为一线教师提供了具体的教学指导，也为语文教育研究者提供了理论参考，帮助他们更好地理解如何利用经典文本进行有效的语文教学。
