《幼儿园小班音乐教案小老鼠和泡泡糖》讲解了幼儿园小班音乐活动的设计与实施过程。该教案旨在让幼儿感受乐曲诙谐、欢快的风格，能随着旋律合拍地做出小老鼠走路和张望的动作。教案通过谈话引入激发幼儿的兴趣，并引导他们完整欣赏乐曲，初步感受音乐性质并想象其含义。在A段音乐播放过程中，教师引导幼儿随音乐旋律做动作，讨论小老鼠的行为，进一步感受老鼠的心情，做出东看看西看看的动作。接着结合故事讲述，引导幼儿完整欣赏音乐B段，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景，鼓励幼儿从身体不同部位创造性地展现这一情景。最后通过游戏“小老鼠和泡泡糖”，以猫叫声引入，介绍玩法及规则，进行多次游戏，帮助幼儿进一步感受音乐旋律，提醒他们注意音乐节奏和遵守游戏规则。
《幼儿园小班音乐教案小老鼠和泡泡糖》适用于幼儿园小班的教学场景。它特别适合那些希望通过音乐活动培养幼儿音乐感知能力、动作协调能力和想象力的教育工作者。对于初次接触音乐欣赏的小班幼儿来说，这份教案提供了一个有趣且富有创意的学习方式，使他们在游戏中学习音乐知识，提升音乐素养，同时也能锻炼他们的合作意识和反应速度。
