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    国庆假期安全中班安全教案范文(24篇).docx

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    国庆假期安全中班安全教案范文(24篇).docx

    欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com小编整理了国庆假期安全中班安全教案范文 24 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆假期安全中班安全教案范文 1 篇活动目的:1、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。3、感受到节日的快乐。4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。活动准备:小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个活动过程:一、教学汇报1、早操2、歌曲亲亲我、碰一碰、袋鼠、小手拍拍、我给奶奶捶捶背等3、儿歌小叶子的话、小与大、早读书的内容4、识字二、亲子手工活动1、给祖国妈妈过生日,分享蛋糕2、做国旗三、布置下个月活动材料欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com1、每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。3、幼儿秋游,征求家长意见。4、家长知识讲座。教学反思:此次活动开展还是比较顺利的,目标达成度还可以,主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富,像升国旗、庆国庆的活动方式,幼儿能够有深刻的认知。其次,幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇,到底什么是祖国的生日呢?他为什么会有生日呢?连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日,是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。国庆假期安全中班安全教案范文 2 篇教学目标:1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。2、认真吸取安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识。教学重点:提高学生的安全意识。教学准备:搜集一些小学生安全事故的资料。教学过程:一、导入。欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com同学们,从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全,使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点,说一说,为什么会造成这样的后果。三、为了大家的安全,为了使大家能够健健康康地成长,老师希望你们能够。怎样给一年级的小学生上安全教育课给出点建议吧:1,要与一年级的小学生接受能力相适应,讲就存在小学生周围的安全故事,如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式,让学生容易理解。2,在老师讲的基础上,引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?3,最后总结归纳一下,将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子,大都已经经历了幼儿园,学前班的教育,安全教育要全方位的展开。国庆假期安全中班安全教案范文 3 篇教学设计思路本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学目标(一)知识目标知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节,知道 1949 年 10 月 1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学难点激发学生作为一名中国人的.自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com个课时教学结构与过程1让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。2通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。(让同学们欣赏视频“50 周年国庆纪实”。)老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?学生:(略)老师:这一天是 1999 年 10 月 1 日国庆节,是祖国成立 50 周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗?学生:(略)老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)一、国庆节的来历(板书)老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么?学生:(略)老师:他就是毛泽东主席,1949 年 10 月 1 日,他在北京天安门城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)老师:以后,10 月 1 日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com二、国庆节庆祝活动(板书)老师:我们打开课本第十六页,认真看

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