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    国庆节安全教育教案中班(最新23篇).docx

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    国庆节安全教育教案中班(最新23篇).docx

    欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com小编整理了国庆节安全教育教案中班 23 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆节安全教育教案中班 1 篇活动目的:加强学生的防传染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、饮食安全等意识。活动过程:一、创设氛围。同学们,夏季到了,天气越来越热了,夏季是学生们易发事故的时期,为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生,我们召开以“夏季安全”为主题的班会。希望同学们通过此次学习牢记安全第一,平平安安过夏天。二、探究交流。1、防溺水方面:(1)不要私自外出游泳,不到无安全防护或不熟悉水情的河、湖、塘、沟边玩耍,不在水边和同伴过分玩笑等等。(2)注意上下学的时间,尤其中午不要到校过早。(3)下午放学按时回家,不在路上停留或中途拐路。2、交通安全方面:(1)遵守道路交通法规,树立道路交通安全意识。(2)行路时遵守道路交通规则,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐、游戏活动,更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时,要“一站二看”确认安全后快速通过。(3)乘车时,头、手不能伸出车窗外,以免发生意外,下车时应确认无车辆来往后再离开。3、校园安全方面:(1)课间不能在操场上追逐打闹。(2)课间不能在教室里大声喧哗,追逐打闹等。4、防中暑方面:(1)不要长时间暴露在烈日下;在室外活动时尽量多饮一些水。(2)一旦出现中暑症状,应立即到时阴凉通风处休息,补充含盐饮料;重者送医院抢救。5、防雷电方面:(1)打雷时应该留在室内,并关好门窗。(2)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。减少使用手机和手提电话。(3)不宜进行室外球类运动,不宜把羽毛球棍等扛在肩上。切勿游泳或从事其它水上运动,离开水面以及其它空旷场地,寻找地方躲避。(4)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。应远离树木和电杆。(5)在空旷场地不宜打伞。6、防夏季传染病:欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com(1)搞好室内外卫生,清除垃圾,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫。(2)搞好饮食卫生:不吃腐败变质变味的食物,喝开水不喝生水,不吃生冷不洁食物,不吃苍蝇、蟑螂叮爬过的食物,碗筷餐具、厨房用具要严格消毒。(3)搞好个人卫生:勤洗手,回家进门先洗手,饭前便后要洗手,手拿钱钞后要洗手。(4)发现疑似传染病:要早报告,早隔离,早治疗。国庆节安全教育教案中班 2 篇活动目标:1、了解自在家的一些安全知识,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等。2、初步建立自我防范和自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。6、知道在发生危险时如何自救。7、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。重点、难点重点:了解自在家的一些安全知识。难点:初步建立自我防范和自我保护意识。欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。活动过程一、观看视频,导入活动生活片段事例明明怎么办?片段内容:星期天,妈妈去市场买菜去了,只有小明一个人在家,他正在认真地玩拼图,这时门外传来“咚咚”的敲门声,小明问:“是谁呀?”一个陌生的声音答:“我是李阿姨,找你妈妈有点事,请开门。”小明犯愁了,该不该去开门呢?2、提问:(1)什么人在敲门?(2)小明该去开门吗?(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?(4)小明该怎么办?教师小结:当爸、妈不在家时,有陌生人来敲门,不能轻易给开门,要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来,或让来人在门外等,也可以到爸妈上班的地方找等等。二、讨论1、如果是你一个人在家,有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)2、如果你一个人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戏评评看欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com1、出示图片,请小朋友认真观察下面四幅图中,当自己一个人在家时,哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容:拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。自己拿电器的插座插。在椅子、桌子上跳来跳去。一个人静静地看电视。2、提问:哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?3、教师小结结:当父母不在家时,我们要注意安全,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关。四、结束环节有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明,我们一起来听一听它是怎么做的,放小兔子乖乖请小朋友欣赏,活动结束。活动廷伸:幼儿自制图如果我自在家我会-教学反思本活动是为了助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识而设计的,在活动中我通过课件、图片,

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