《班级安全手册》讲解了班委会内每个角色的职责，例如班长、副班长、纪律委员等，并特别强调了安全委员及其团队的设立和职能。手册描述了特殊体质学生信息的记录方式，包括名字、具体健康状况以及应对注意事项等详细内容，并要求向相关人员进行通报；同时也整理了厌学学生的数据，涵盖个人基本信息及个性特点，旨在为教育工作提供有力支持；此外还有关于留守儿童的基本生活安排情况登记。该文件还记载了单亲学生的家庭构成、住址、监护信息及其成因；并且对外出租房或托管学生的监管细节，如租房或托管地点，监护人的意见等进行了记录。另外，《班级安全手册》包含了过程管理的具体记录条目，诸如多次重复记录的学生请假条目的原因、期间联系方式、确认详情等内容，以确保对学生状态的实时掌握，还有专门的旷课追踪记录，对缺课的学生实行全程跟踪，了解其去处，以及突发的安全事件报告和后续处理，保证第一时间响应。同时有安全教育的个别谈话文档，包含对话的主题、时间、摘要以及学生的签字确认和个人反馈。
《班级安全手册》适用于学校内部特别是班主任及相关教育管理人员在维护日常教学秩序中应用。它对于关注有特殊需要的学生（例如有特殊体肤问题或情感困扰等），具有实际操作价值；对于提升教师处理校园安全事故的能力和应急管理水平起到指导作用；并帮助校方更好地遵守相关政策法规，在出现突发事件时能及时上报，妥善处置，保障广大学生的人身财产安全，创建安全有序的教学环境至关重要。
