《职业学校信息化教学设计及应用》讲解了职业院校如何利用信息技术优化课堂教学流程的方法和策略。文档分析了传统教学模式与信息化教学模式之间的区别，重点在于教学内容、过程变化对学生学习方式及教师角色产生的影响。在信息化教学中，强调的是将多媒体技术和教育资源紧密结合，构建以学为中心的教学环境，通过任务驱动、问题解决以及协作式的学习方法，促进学生全面发展。同时该材料还对信息化学习资源的选择进行了论述，认为应当考虑目标导向性、适配度等因素来保证资源的合理性。另外它探讨了网络平台下的专题网站如水质研究、几何探究等实际应用示例，为具体操作提供借鉴，并总结出一系列信息化教学的基本原则：即突出学生主体地位、整合各类信息化素材工具服务教学、围绕任务开展讨论解决问题，加强合作意识并完善评价机制。最后，这份资料通过对一个关于中国汽车工业加入WTO主题高中语文阅读写作课程设计案例的详细描述，生动展现了从学习目标设定、学习者特征分析到具体学习任务安排和学习进程策划整个信息化教学的设计步骤。
《职业学校信息化教学设计及应用》适用于全国范围内中高职院校教师队伍中致力于改革传统教学方法的专业教师们。尤其是在推行现代信息技术融入日常授课实践这一过程中寻求指导方针的老师；也适合正在探索新型教育技术环境下更高效培养学生自主探究能力的新任或经验丰富的教研工作者参考。对于希望了解如何有效选取和运用数字化教学辅助手段从而提高课堂吸引力、提升教学质量的人来说同样很有价值。
