《教学媒体的选择和应用》讲解了教学媒体在现代教育体系中的关键地位与作用。从信息技术的教育价值观出发，探讨了媒体观的不同角度，即IT作为工具、学习辅助等整合于教学的具体体现，并分析了信息技术对学生效能提升的作用，包括用作效能工具增进创造力、作为交流工具促进信息交换及使用研究工具和问题解决工具来解决问题和发展决策能力等方面。此外还详细介绍了利用IT创建新型学习环境的概念和意义，超越传统模式。文中提到根据教学目标、内容、对象和条件进行教学媒体选择的原则与方法。它解释了不同类型教学媒体的特点与优势，比如传统印刷材料与现代多媒体计算机，还有听觉和视听觉媒体。文中描述了多种媒体选择流程模型及具体原则如可选择区、最优选择区和成本考量之间的关系。同时，通过多个实例（如初中生物家鸽和小学语文找骆驼）具体阐述了如何为特定的教学情景设计合适的媒体工作表以及在实际教学活动中的应用场景与优化组合方式。这一过程强调了解学生不同阶段心理变化对于决定何时最佳使用媒体的重要性。
《教学媒体的选择和应用》适用于从事各级各类学校教育工作的教师及相关培训人员。该文献提供的策略能够指导教师们如何有效地挑选适当的媒体形式以满足多样化教学目标下的具体需求。无论是高等教育领域寻求创新性教学手段的研究型学者，还是基础教育战线上的实践者，在构建混合式学习空间、设计数字化课程或仅仅是为了改善课堂授课质量时都将从中受益。其涵盖了信息技术融入课堂教学的理念转变，帮助教育工作者适应新时代下教书育人的新挑战，确保所选技术能够切实增强学生的学习体验与效果。
