开展危险源辨识 促进班组安全生产.docx

开展危险源辨识 促进班组安全生产危险源辨识，就是预先辨识出生产或作业过程中的危险因素，进而采取措施，消除危险源，从而保障安全。实践证明，班组开展危险源辨识活动是安全工作之法宝。一、危险源辨识应包括的内容1、班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目，先要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。2、班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如顶板垮落、触电、起重伤害、落物坠入、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。3、让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险源辨识与处理确认表，着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下工夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，从而保证每次作业都能顺利完成。4、班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。 班长要通过“上班看脸色、 吃饭看胃口、 干活看劲头、 休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题，采取措施加以解决。5、就每一作业具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。二、危险源辨识关键是深化隐患检查整改1、加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程，设备运行状况，安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。2、班组成员要进行“五查”活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核之中，与奖金挂起钩来。3、班组应建立缺陷检查、隐患整改台账。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。三、危险源辨识前提是提高班组整体素质1、强化班前会工班长安全讲评。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲评的形式， 用正反两方面的事例来说明安全作业要点、 安全注意事项、预防事故的措施等。2、开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。3、练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分期分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。4、深化“结队帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险物质、识别危险能量、识别危险环境、识别危险行为、识别危险转化，通过“五识别”来深化“结队帮促”活动。总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险源辨识，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。