班组安全管理“五勤”法.docx

班组安全管理“五勤”法眼勤：即多看。一是关于安全生产的文件、制度、要求等要多看，以便吃透精神，领会意图，结合实际，创造性地开展工作；二是对关于安全生产的书报、安全知识、岗位操作要领、工艺参数要多看，这样工作起来就不会出差错或者少出差错；三是班组安全生产的重、难点场所和易发生事故的薄弱环节和部位要多看，并且要善于看出别人不能看出的问题，以便采取针对性措施，将事故隐患消灭在萌芽状态。嘴勤：即多讲。第一要能讲：要有一张“婆婆嘴”，勤嘱咐、勤交代，经常告诫，常提醒， “苦口婆心”不愿其烦和执着的帮助身边的人树立安全生产理念与责任认识，提高安全防范意识；第二要敢讲：当发现“三违”行为时，要勇于指出错误，责令改正，对涉及的具体人，不论是谁，都要做到不讲情面，不讲客观，该说的说，该批评的批评，当发现安全管理工作中存在不足问题或薄弱环节时，要勇于向领导反映，包括提出批评意见；第三要会讲：就是要讲内行话，要讲有用的话，不要就是那甘吧吧几句话，咋一听很好,时间长了,让人听起来就很乏味，就会影响你的工作开展。腿勤：即多走。一是只有把身体沉到生产岗位，深切了解安全生产实际情况，掌握第一手材料, 才能制订出符合本班组实际情况的具体管理细则和措施，避免闭门造车, 细则不细，措施不全或不切合实际，要力戒形式主义；二是只有多走，才能及时发现安全隐患，才能及时发现纠正在作业现场中违章行为，才能及时解决处理生产过程中出现的各种隐患；三是也只有多走，常到“安全死角”看看,才能全面了解生产工作现场出现的变化，掌握新情况，新问题,新动向,事事做到心中有本“安全帐”，事事了如指掌，而不是听报告看记录，脑子里要形成一张“活地图”，这样说话办事有理有据，对症下药才能使人心服口服。脑勤：就是勤于思考。一是在班前会学会观察组员精神面貌,发现有异常表现的人,要及时询问,做好思想工作;二是在班前会上对当班安全生产组织进行周密安排,说明细节与要点,如工序间配合应该注意什么？遇到什么问题应该怎样处理等； 三是要象做学问那样抓好安全生产工作， 把走到的、看见的、说过的综合起来，通过大脑加工思考，透过事物的现象看到本质，总结出合理的安全操作要领、 分析出故障或事故发生规律,拟定出切合实际的防范措施，使班组安全生产工作呈现出 PDCA 式循环,达到不断完善与提高的效果。手勤：就是勤于动手。一是发现安全隐患自己通过努力能解决的，就要动手排除，不能解决的要及时报告并采取相应的安全防范措施，绝不让隐患在自己手下逃生，如果你做不到，就可能伤害到他人；二是要及时、完整地做好安全生产基础台帐，而不是突击写“回忆录”的形式，应付检查。三是勤动手写，俗话说：“好记心不如烂笔头”，及时将单位安全生产好的做法、经验、操作中的技能技巧等，尤其是典型的案例、习惯性违章行为的解析等，通过积累、提炼、加工、整理变成文字,既是班组学习的好教材，又是新成员学习的好老师，同时也是自身素质不断提高的好方法，达到一举多得的效果。“五勤”是精细管理的具体要求，是班组管理的方法论，我们只要切实地坚持下去，就一定能取得效果。