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    如何搞好煤矿职工安全教育工作.docx

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    如何搞好煤矿职工安全教育工作.docx

    如何搞好煤矿职工安全教育工作煤炭在我国国民经济中占有非常重要的战略地位,随着科技的不断发展,管理水平的不断提高,我国煤矿安全状况得到了很大改观,但煤矿事故仍旧时有发生。笔者在唐安煤矿安全生产工作经验分析总结的基础上,结合多年工作经验,浅谈对做好煤矿安全生产工作的一些认识。一、做好职工安全教育工作搞好安全教育,不仅能消除职工安全知识贫乏,安全意识淡薄,安全行为松懈的现状,而且能激励职工在工作中规范自己的行为,自觉地搞好安全生产。安全教育工作是一个长期而又复杂的系统工程,只有起点,没有终点。随着煤矿形势的不断发展,随之会出现一些新情况、新问题,给煤矿安全管理工作带来了一定的难度,也将给安全教育工作提出新的要求。煤矿企业应该在安全教育中注入人性化色彩,倡导“亲情化”教育,进而起到事半功倍的效果。这种“亲情化”安全工作法,不但可以营造浓郁的安全亲情文化氛围,而且能使安全思想深入人心,促使职工在讲安全的强大舆论氛围中形成共识,自主保安。要掌握职工心理活动规律,把握职工的思想苗头,做到对症下药,抓住重点,针对不同心理的人进行不同的教育,做到“药”到“病”除。要运用灵活多样的教育方式,使安全教育入耳入脑。灵活多样的教育方法是安全思想教育的优势,在实际工作中必须把握以下两点:一是抓住影响面大、教育面广的事故案例,进行反思教育。要把一个个事故案例,变成生动的安全法规和安全知识教育内容,用大量事实给人以深刻印象,这种方法适用于班前班后会。结合安全规程“对号入座”,使职工反思一下我该怎么做,会收到较好的效果。二是抓好职工的自主保安教育,树立本质安全型文化理念。安全生产是每个职工的希望所在,所以安全生产教育必须提倡自我教育。所谓自我教育,就是广大职工自觉地学习党的安全生产的路线、方针、政策,学习安全知识和规章制度,并结合岗位工作实际经常不断地查隐患,查不足,自觉遵守纪律,反“三违”。简单地说,就是自己教育自己,自己规范自己,自己约束自己,自己做自己的思想工作,真正使自己绷紧安全生产这根弦,提高对突变事件的应变能力。二、坚持治理“三违”、杜绝“三违”现象发生治理“三违”要从两方面着手,一是现场制止,使“三违”行为终止;二是通过教育,使职工自觉按章作业。违章是事故的根源,而无知、侥幸意识和安全意识的淡薄是违章的根源!要实现安全生产,在生产现场及时制止“三违”是必须的,也是被事实证明了的安全管理的有效手段。然而从本质上讲,现场制止“三违”属于“治标”,因为在制止“三违”时,“三违”行为已经发生,甚至已造成了后果(如构成隐患或造成事故) ,而加强职工教育是“治本”,因为通过教育提高职工素质后可以减少甚至消除“三违”行为,因此,我们应该坚持在“治标”的同时加强“治本”。一般来说“三违”人员往往是本来总体素质就不是很高的职工群体中相对更差者,所以他们是最需要培训的一部分人,要重点加强对“三违”人员的安全意识教育和业务技能教育,增强“三违”人员的安全意识,要使“三违”人员明白:“三违”行为对自己、 对他人、 对家庭、 对企业可能造成的严重危害; 要使他们懂得“三违”与事故紧密相连,“三违”不除,事故难免的道理;要提高其业务能力,不但要使他们知道如何做是违章,更要使其清楚应该如何去做,从根本上减少和消除违章现象。这样才能真正减少“三违”行为,达到人人遵章作业,实现安全生产。三、开好班前会、提高班前会质量在安全生产高度重视的今天,各个矿都会组织职工在每天上岗前参加班前会,基层管理人员通过班前会,将当班的工作任务、质量标准、安全技能操作程序等作以详细安排,使职工明确目标、了解自身的任务,而最重要的是通过班前会把上级有关部门的安全指令传达到职工当中,实践证明,职工班前会不仅是企业安全教育的第一课堂,同样也是安全生产的第一道工序。因为,当班的安全情况、生产任务以及措施办法要通过班前会落实到当班责任人及职工头上。而在现场管理中,一些管理人员往往忽视了班前会的作用,而在职工进入现场后再强调安全生产有关事宜,如进行生产分工、工作量化等,这往往给职工心理上造成一种错觉,即任务分解后的第一件事就是准备工具、开动设备,全心身进入工作状态。这就会出现个别职工急于生产, 忘记了班前会领导的叮咛, 忘记了自己的安全誓言,忘记了安全生产的第一道工序是首先要树立“安全为天”的思想观念。纵观许多安全事故的发生,许多都是由于个别职工头脑里的糊涂观念,认为班前会只不过是一种布置工作任务的形式,最重要的是如何干好这一班,在不出事的前提下拿到当班工资。殊不知,一个不把班前会当回事,只顾挣钱不注重安全的粗心人能不出事吗?所以,开好班前会,是抓好安全生产的第一道工序,是确保当班安全生产的重要环节。班前会的内容除了安排工作任务外,主要就是保证安全生产,要保证安全生产,当班负责人要坚持在班前会进行职工思想动态分析

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