在职工安全技术培训中构建和谐机制.docx

在职工安全技术培训中构建和谐机制加强煤矿职工的安全教育和培训，是提升煤矿职工综合素质的重要途径。培训是为了安全，安全是为了和谐。在职工安全技术培训过程中如何构建和谐机制呢？我认为应当做好以下工作。抓好管理促进和谐抓好管理是顺利搞好职工安全技术培训工作的关键，是明确职责、落实制度、考核到位的必要保证。抓好管理有利于明确各级人员在安全技术培训中的责任，将责任分解到位，细化到人；有利于落实各项培训制度；有利于进行严格考核。把绩效考核纳入到职工培训当中，并将考核结果与相关责任人的收入联挂，促使相关人员重视培训，建立起领导愿管、职工愿学的和谐机制，实现“要我学”向“我要学”的转变，也就是说管理能够促进和谐， 而和谐又有利于管理， 管理与和谐相辅相成。管理抓好了，就能促进职工学习的积极性、自觉性和主动性，从而提高职工的综合素质，构建培训的和谐机制。增强针对性谋求和谐加强职工安全技术培训工作要有计划、分层次地开展，以增强培训的针对性、实用性，做到“以人为本”谋求和谐。培训工作“以人为本”就是心系职工，为职工服务，针对受训职工的具体情况，在培训大纲规定的范围内制定培训内容、培训方法，做到因材施教，以谋求和谐。要谋求和谐就要坚持“管理、培训、使用”的原则，加强管理，在职工安全技术培训中教育人、培养人、发现人，在培训后起用人，要对有真才实学的职工委以重任，从思想上重视、物质上鼓励、生活上关心，使其有用武之地，真正起到人尽其才、物尽其用的作用，通过激发职工勤奋学习、学以致用来构建培训的和谐机制。切合实际创建和谐在安全技术培训工作中要求真务实，力戒形式主义、本本主义、 教条主义， 要坚持从安全生产的实际出发， “干什么就要学什么”，“缺什么就要补什么”，以解决职工在实际工作中的问题。在教学过程中可以将受训职工在工作中遇到的疑难问题适时地引入课堂进行共同探讨，使教与学互动，让每个人都能够阐述个人的观点，发表自己的意见，畅谈自己的想法，细说自己的做法。经过坦诚交流、互相启发、互相补充、互相学习来提升认识，使思路得到不断的拓展，培训得到不断的创新，办法得到不断的具体，氛围得到不断的和谐，最终使疑难问题得到解决，让大家一起分享解决问题的快乐。这能培养受训职工学习的兴趣，提高其参加培训的积极性，激发其学习的主动性，使受训职工既能学到技术知识，又能提高安全意识；既能学到理论知识，又能提高操作技能，从而为煤矿安全生产服务。注重方法融入和谐加强煤矿安全教育培训是煤矿安全生产“十一五”规划中确定的“十一五”时期七项主要任务之一，如何完成好这项任务是关系到能否推动煤矿安全生产状况稳定好转、构建社会主义和谐社会的大事。做好煤矿安全技术培训工作就要注重方法、创新理念，融入和谐。由于煤矿是重体力型的企业，职工之间年龄相差较大，文化程度参差不齐，个人素质不一，这就要分层次、分对象、分工种，分门别类地进行培训。如对区队长的安全技术培训可以多用一些研讨教学，探讨解决问题的新方法和新思路。如对特殊工种作业人员来讲可以多用一些案例教学，运用反面的事故案例虽可以起到警示作用，但不可过多使用，否则会使人产生畏惧心理，起到负面影响，要用正确的理论教育人，多讲一些正面的有创建性的案例，使其学到规范操作和宝贵的经验。运用企业文化培育和谐加强煤矿安全教育培训就要努力践行企业文化，增强主人翁责任感，用企业文化培育和谐。通过我们求真务实地工作，发挥企业文化应有的五个作用：一是有正确的导向，正确引导职工的工作行为，让职工把安全发展理念自觉地融汇于日常行为习惯中；二是有凝聚力，凝聚职工队伍，树立共同安全观；三是有约束力，约束个人的日常行为习惯，用共同安全观来自我约束，由强制培训变成自愿学习；四是有融合力，把个人的行为融合到集体的行动中；五是有辐射力，使影响面越来越广，作用发挥越来越大。如峰峰集团公司于 2007 年 3 月 10 日和 11 日在小屯矿召开手指口述现场会后，安全技术培训中心及时将“手指口述”安全确认编成教材，搬进了课堂，加大了辐射力度，充分发挥培训的效能，培育安全和谐观，提高职工风险预控和超前防范的能力，使每一个职工认识到安全就是效益，安全就是和谐。运用企业文化让每一个人认清肩负的责任，增强忧患意识，增强搞好培训的紧迫感、危机感和责任感，推动煤矿安全生产状况的根本好转。