关于加强企业职工教育培训的思考.docx

关于加强企业职工教育培训的思考随着市场经济不断发展，公路体制改革的不断深入，近几年，物资供应单位已被无情地抛向市场。在新的形势下，懂经济、懂管理、懂技术人才成为我们立足市场的根本。21 世纪是知识化、信息化时代，知识经济的浪潮带来激烈的竞争和压力。优胜劣汰，适者生存是自然法则。加强职工队伍建设，提高全体员工的综合素质，是摆在我们面前的一项重要任务。如何开发现有的人力资源，使单位、职工能做到双赢，是我们这些人力资源管理者所要考虑的问题。根据人力资源管理理论，培训是建立一支以较少投入获得最大产出的员工队伍的唯一有效的方法。成功和有效的员工培训和培养计划，不仅可以提高员工素质，而且满足了员工自我实现的需要，从而增加了企业的凝聚力。江泽民同志在 2001 年“七一”讲话中特别强调指出：“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断地提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极主动性、创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展的要求，必须履行的第一要务。”江泽民同志的讲话，也对提高职工队伍素质提出明确要求。怎样在市场经济条件下进行职工的培训教育呢？本人以为，应该从四个方面有所突破： 一是领导观念有突破， 各级领导应切实重视职工教育培训，把职工教育培训作为第一要务来抓，为教育创造良好的环境并保证培训资金及时到位。二是在培训的理念、培训方向、培训方式有创，信息时代，网络和计算机技术发展突飞猛进，应该充分利用这一先进的技术资源。三是在培训认识上要有突破，要使职工认识到提高自身素质是自强、自立、自重的唯一途径，是市场竞争的唯一法宝。四是建立相应的激励机制，激发职工自觉学习，不断完善自我。在此前提下，我们通过以下几个方面来提高职工的综合素质。一、抓好思想品德方面的教育所谓人的素质是指个体的和群体的内在品质， 包括政治思想、 价值取向、思维方式、道德伦理、法制观念、文化程度、科学知识、审美情趣、生活方式、身体状况等诸多方面。我们说提高职工的综合素质，首先要树立科学正确的世界观和方法论来指导我们工作实践。正如江泽民同志指出的，要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断加强职工的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。他还说，如果轻视政治思想教育、历史知识教育和人格培养，那就会产生很大的片面性，而这种片面性往往会影响人的一生轨迹。近几年，面对市场经济的冲击，以及社会上的诸多诱惑，不少干部、职工忽视思想道德建设，一心向“钱”看，讲求个人享受，结果触犯了法律，于国于己都造成极大损失。因而，在新的形势下，对思想教育要常抓不懈。我们时常组织职工学习邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想和党的“十六大”报告，观看防腐倡廉 DVD 片，提高政治鉴别力和拒腐防变的能力，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，自觉抵御社会主义市场经济条件下出现的不良现象。二、加强科学文化知识培训，鼓励职工参加学历教育学历教育作为基础教育，决定了一个人的文化修养和基本素质。作为专业教育，通过对某一学科深入全面的系统学习，决定了一个人在这一学科领域的综合水平。因此，只有在搞好学历教育的基础上，再通过其他的培训手段，才能提高职工的综合素质。历史上，公路行业是长期处在计划经济模式下的养护事业单位，是公益性事业。福建省公路管理局物资供应总站的主要职责是按省公路局下达的计划采购公路养护建设主材，再调拨到各地市公路局。在这种模式下，职工的技能要求比较单一，沥青工、仓管工占一半以上。干部的学历大多也只有高中或中专。公路体制改革以来，我们逐步走向市场经济的舞台，采购和销售完全是市场化运作，要在市场上立于不败之地，急需掌握现代经营、管理、和信息技术等综合性的人才，职工原先的文化素质远远达不到要求。根据发达国家有关统计，企业的经济增长与教育水平的提高有密切的关系，其经济增长，有三分之一是教育水平提高带来的，二分之一是创新带来的，只有百分之十五是设备投资带来的，而教育程度高的职工，其创新积极性也高。研究表明，多学一年科学文化， 可提高生产率 1.6 倍， 增加合理化建议 6%， 受过高等教育的职工，其技术创新积极性是只受过初小教育职工的 30-80 倍。因此，积极鼓励职工参加与各自岗位相关的各种学历教育，单位在学习经费上给予支持，报销一半的学费。到目前为止，77%的管理人员和专业技术人员取得了大专以上的学历。职工的整体素质有较大的提高。