《安全教育学》讲解了安全教育的基本理论、原则、作用及其方法和组织。该书指出，安全教育的本质在于人的生存和社会生产密切相关，安全条件的实现依赖于人的安全活动，而安全教育则是实现安全目标的重要手段。安全教育不仅对人的发展具有必要性和主导性，还受到社会经济水平的制约。书中详细阐述了安全教育的目的、性质以及不同社会体制下的差异，强调了安全教育的功能和效果与生产力发展水平的关系。安全教育的原则包括教育的目的性原则、理论与实践相结合的原则、调动教与学双方积极性的原则以及巩固性与反复性原则。这些原则旨在确保安全教育的有效性和针对性。此外，《安全教育学》还探讨了安全教育在提升人的安全文化素质、改变安全认识观念和行为规范方面的重要作用。书中介绍了多种安全教育方法，如启发式教学法、发现法、讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、访问法、实验和实习、练习与复习法、研讨法和宣传娱乐法等，并强调了根据不同的教育对象和内容灵活选择教育方法的重要性。
《安全教育学》适用于各类企业和组织的安全管理人员、教育工作者、各级领导以及普通员工。该书不仅为企业提供了系统的安全教育理论和方法，还为教育工作者提供了具体的教学策略和技巧，帮助他们更好地开展安全教育工作。同时，该书也适合各级政府和安全监管部门的工作人员阅读，以便更好地制定和实施安全教育政策。对于希望提升自身安全意识和技能的普通员工，本书同样具有很高的参考价值。
