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《灾难应急、安全防护可否纳入学生军训》探讨了高校新生军训的现状及其存在的问题。文章指出,军训作为高校国防教育的重要组成部分,虽然在人才培养中发挥着重要作用,但也因一些极端事件如“军训猝死”而受到质疑。作者认为,这些问题并非因为学生体质差或不能吃苦,而是军训内容和形式过于单一、缺乏创新所致。文章强调,军训应不仅仅是军事技能的训练,更应包括野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护等实用技能,以全面提升学生的综合能力。同时,学校应在师资、教材、器材等方面给予充分支持,通过多样化的教育活动,使军训更加丰富、有趣,更好地实现其教育目的。
《灾难应急、安全防护可否纳入学生军训》适用于高等教育机构,特别是负责新生军训工作的高校教师、管理人员及相关教育部门。该文对于关注学生全面发展、提升军训质量和效果的教育工作者具有重要参考价值,同时也适合对军训改革感兴趣的家长和学生阅读。
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