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    安全生产开工第一课培训课件.pptx

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    安全生产开工第一课培训课件.pptx

    开工第一课,河北省全省从业人员安全生产专题,河北省应急管理厅“开工第一课”,安全是对所爱的人最好的叮嘱,一切应以安全与健康为原则众志成城,攻坚克难!做好防护人人有责!,2020,+,当前,疫情形势依然严峻,节后上班切莫让麻痹“上岗”,更需做好卫生防护。做好本职工作是一种担当,保护好自己也是一种担当。,一切以安全与健康为原则,河北省应急管理厅复工复产7个必须1.必须加强疫情防控。排查、体温、处置、稳定、会议、培训、宣传、防护用品。2.必须制定科学规范的复工复产方案。3.必须召开一次安全生产专题会议。安全责任承诺和安全警示教育。4.必须对新招录人员、特种作业人员、转岗换岗和休假复工人员进行系统性教育培训。5.必须开展一次风险隐患排查,落实风险防控技术措施。6.必须严格落实有限空间、动火等特种作业审批制度,加强易燃易爆、有毒有害作业场所防控,强化冶金企业煤气系统等危险性较大作业的安全监控。7.必须制定装置开车应急处置预案,完善重点危险作业岗位和关键装置的应急处置措施。,安全是员工的生命线 员工是安全的负责人,2020年河北省全省从业人员安全生产大培训专题,安全序言,安全思考,安全担当,安全行动,安全是什么,安全为了谁?,安全序言,一,无危则安,无损则全 = 安全,没有危险,不产生伤害的一种状态。,安全:指判明的危险性不超过允许的限度,使人不受伤害和危害的影响。,没有危险或灾难的威胁,不受财产损失的一种状况。,有多少生命可能重来? -谁才安全的最大受益者?,安全管理不怕严厉,就怕广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不把自己当成安全的受益者,对安全是“事不关已,高高挂起”,做事图轻松,图方便,图省事,安全风险完全不考虑,安全规程完全抛脑后。,一起安全工亡事故造成 1人死亡,对于政府而言仅仅是一般事故,连“重大”都说不上,更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工你本人、你的家庭,损失是“重大”的,而且绝对可以称是“特大”。所以说:安全就是效益,安全就是福利,安全就是幸福,安全就是一切。安全的最大受益者就是我们自己!,谁丢脸和谁丢命,谁的损失大?,企业领导一般会丢脸:做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚,发生事故谁的损失更大?,1.我的安全我负责,2.他人的安全我有责,3.企业的安全我尽责,人人重视安全,个个关注安全,事事强调安全,安全究竟为了谁?,负责、有责、尽责,关键是明责,时时做到安全,法律要求,责任要求,工作要求,社会要求,生活要求,安全能力,为什么会发生事故,你安全吗?,安全思考,二,有些人做了不该做的事有些人没有做该做的事,小事要当大事抓违章要当违法抓隐患要当事故抓杀鸡要用宰牛刀,大事当做小事抓违章违纪无人抓出了事故才去抓杀鸡焉用宰牛刀,你如何对待安全工作?,你认为这样工作对吗?,人,物,环,管,管理上的缺陷常常是事故的间接原因但却是事故的本质原因,我们不容易改变现实中的人但是可以改变人们的行为与工作条件,为什么说人的行为是可以管理的,因此,人的行为是可以管理的。,然而,态度可以通过改变行为得以改变,采取严厉措施,让安全行为成为一种习惯!,安全意识指导安全行为,但是有安全意识未必有安全行为。安全意识只是促成安全行为的一个条件。安全意识只有成为下意识的情况下,也就是成为行为习惯时,才会必然产生安全行为。,有安全意识有安全行为习惯,哈尔滨市203路公交车司机何国强的行动就能说明问题一天,何国强和往常一样,载着满满一车乘客沿着203路公交路线向前行驶,一切如常。突然,车在一个十字路口摇摇晃晃,在躲过几辆飞驰而过的小车后稳稳的停在了路边。随即,应急灯闪亮起来,乘客们神色慌张,踉踉跄跄的吵嚷着下车,而何国强却因脑出血,永远的离开了人世。他在非常痛苦的情况下,不仅将车安全的停在了路边、打开警示灯,还拉起手刹、打开了车门。何国强用下意识行为和生命换来了一车乘客的安全。,关键是学习,全面提高知识修养,充分认识安全的内涵,真正领悟生命的价值,发自内心深处的珍爱生命,让安全在头脑里扎根开花,清楚不安全行为对事故造成的灾难性后果和给企业造成的巨大损失。同时还要坚持行动,从小事做起,从具体事做起,从最容易忽视的事情做起,坚持不懈使之成为习惯。,怎么样才能使意识成为下意识,成为行为习惯,我们要坚信:安全工作能够做好,事故可以不出,关键是我们要树立良好的安全理念、掌握科学的管理方法,长期的安全意识会为你带来什么?,目件,保证自身安全即是义务也是对家庭的责任,如何压实从业人员的安全责任?,安全担当,三,从业人员上岗要求,(安全生产法)第二十五条,1,2,3,作业过程中必须遵章守规,服从管理的义务,作业过程中必须正确佩戴和使用劳动防护用品的义务,上岗前应当接受安全教育培训,掌握安全生产技能的义务,从业人员必须遵守的四项义务,4,作业中发现事故隐患和不

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