提高认识、转变观念 切实加强学校安全管理工作.docx

提高认识、转变观念 切实加强学校安全管理工作各位领导、同志们：最近，市县连续召开了学校安全管理工作会议，会议的宗旨就是进一步提高对学校安全工作的认识，全面树立和培养广大教职员工和学生的安全意识，采取有效措施，加强和改善学校安全工作的管理，彻底消除校园内的各种安全隐患，确保学生快乐学习、健康成长。借这次总结会议之机，结合市县安全会议精神，就我学区如何抓好学校安全工作再做如下强调：一、当前各校安全工作取得了一定成效，但形势依然严峻 。近年来，根据上级有关于加强学校安全工作的要求，我学区在对全乡各校安全形势进行认真分析研究的基础上，部署了一系列工作，各校高度重视学校安全工作，加强领导、转变观念、明确责任，采取有效措施，排除各类安全隐患，落实安全责任制度，切实保证了师生的生命和国家财产安全。尽管总的来看近年来我学区各校安全工作取得了一定的成绩，但应当清醒地认识到， 校园内的各类安全隐患依然存在， 面临的形势不容乐观。主要表现在：一是安全意识不强。 各校校长对安全工作虽有认识， 但重视程度不够，对安全工作的安排布置，追踪检查，隐患整治、管理落实、不严不细，存在粗枝大叶、麻痹大意的思想，没有从生命存在的高度去认识安全问题。其他各位老师只是从安全责任的角度对安全工作有点模糊的认识，凭运气干工作，总认为安全问题距离自己比较遥远，质量才是唯一的追求，大家不仔细想一想，安全出了问题可能会受到刑狱之灾，质量出了问题最多是经济处罚和严厉批评，大家一定要转变观念，牢固树立安全第一的思想。二是依法办学、依法执教的能力不强。义务教育法明确规定年满六周岁的儿童依法入学，接受九年义务教育，而我们个别学校在亲情、友情的影响下，招收不足龄儿童入学，想方设法为其重复建档，甚至不建档，还有个别学校对学习较差的学生进行留级处理，这既违犯法律又不符合教育主管部门的有关规定，还为教师增加了多余的监护责任，愚蠢之极无法叙说。学籍管理不够严格，转学手续办理不及时，学生建档人数与实际在校学生人数差距较大。特别是部分教师在教育教学过程中存在严重的违法行为：如打骂、罚站、歧视、侮辱、冷漠学生、不让学生回家吃饭、罚学生重复抄写作业等，我奉劝大家在教育学生过程中，一定要动之以情、晓之以理、持之以恒，养成与家庭常联系的习惯，坚决杜绝简单粗暴的教育陋习。要知道如今的学生多数为留守儿童或单亲家庭，缺失父严母慈的成长环境，抗挫折能力极差，心里不够健全，强压之下必出事端，这绝非危言耸听之词，大家时刻要小心谨慎，不要因一时的激动造成千古悔恨，从光荣的人民教师变成罪恶的阶下囚。二是安全排查整治不力。校园安全排查虽已形成常规，从表面上看周查月报样样不缺，但问题总是问题，不增不减，始终不变，一眼能看出来的安全隐患学校总是查不出来，安全排查工作走过场，应付差事。对排查出来的安全隐患学校完全有能力解决的，也不积极解决，听天由命，等靠要的思想严重。三是安全管理忽冷忽热，没有提到比教学管理更重要的高度。对教师打骂、体罚学生，学校领导只是制止，甚至还默许，缺乏强有力的处罚措施。对教师跟班、上课、组织学生活动期间随意离场等现象视而不见，听之任之，没有按规定的制度进行严肃处理。对学生随身携带的刀具，铁器不随时注意管制和收缴，对学生中存在的矛盾纠纷不注意及时化解。到校关门制度坚持不经常，外来人员登记不严格，不详细，甚至不登记，学校财产登记不清，责任不明，管理混乱。四是安全教育工作抓得紧、落得实，但收效不大。学生只会在教室里讲安全，校园里讲安全，只会做表面的口头文章，还是缺乏内在的自我保护能力，这是安全教育的理论与实践没有很好的相结合的结果，比如我们要讲交通安全， 可以把学生带在学校马路上， 让学生实地演练走路靠右行，过马路左右看等相关动作，体会其中的利害关系，形成良好的行为习惯。