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类型“小班组”的“大安全”管理.docx

  • 上传人:一***
  • 文档编号:61591
  • 上传时间:2022-01-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:12.43KB
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    关 键  词:
    班组 大安 管理
    资源描述:
    “小班组”的“大安全”管理有这样一个数据统计,从历年来的事故中可以得出,80%的事故都发生在班组。班组是企业重最小的细胞,是安全环节中的重要一环。新的一年,公司提出的全方位覆盖的大安全管理理念,使班组安全从文化、技能、作业环境等都得到了提升。“大安全”覆盖班组建设以往的班组安全管理只局限于上级的条条框框,事故一多,领导就重视,生产一忙,就撂到一边。班组缺少主动性、自制性,群众参与的积极性不高,最终也只是“季节性高温”。公司在不断总结经验的基础上提出了班组安全建设的三个转变即:安全管理工作模式从经验管理向规范化管理转变、从对事的管理向对人的管理转变、从对事故管理向风险预控管理转变。首先以班组安全管理为切入点,通过检查评比,小到每本台帐,都树立“标杆”, 实现了安全管理工作的规范化。 二是加强对“人”的管理, 强化“人”的思想意识,通过“班组安全技能大赛”“安全演讲”“家属座谈”等活动,不断强化班组成员的安全意识,激发学习的积极性,扭转了班组成员被动安全的局面,实现了从“要我安全”到“我要安全”的转变。三是推行安全风险管理,通过学习典型事故案例,掌握事故发生规律,班组成员亲自编写作业风险辨识范本,建立设备环境风险库,提高班组成员的安全风险意识和风险辨识能力,超前控制危险点,大幅降低了事故发生率,实现了从对事故管理向风险预控管理转变。安全考核提升班组效率责任制的落实是提高班组安全管理水平的基石。检修工区经理齐宏伟对此有很高的认识, 他认为: “每位员工在各自的生产岗位都具有独特性和增值性,他们是企业最宝贵的财富,生产中职工并不想自己受伤,他们具有管理、预防伤害的能力,关键是领导如何运用科学管理手段去发挥他们各自的长处”。该工区在班组建设中,推行班组“安全生产积分”考核制度,将现场查处违章、安全职责到位、现场安全风险控制、检修质量等工作进行细化、量化,通过运用绩效考核这杆称确保安全责任落实到位。充分调动了每个班组成员的积极性和主动性,增强了人员责任心,促进了责任制的落实。公司在班组安全责任制的管理中, 将安全责任层层分解, 逐级签定“安全生产责任状”,通过“安全到位考核办法”,使每个环节、每个岗位、每个员工,形成环环相扣的责任链条,创造出人人有责任、事事分功过的良好局面。
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    本文标题:“小班组”的“大安全”管理.docx
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