《人类行为及其发展》讲解了人类行为的核心定义、分类与发展的多种影响因素。该文章首先明确了行为科学的概念，提出行为科学是研究人类行为功能、进化、正常与异常机制以及行为调节的学问，并把行为划分为本能行为和社会行为两大类。对于前者，文章阐述其是通过遗传获得并具有明确指向性；而对于后者，则强调这些行为受外部环境和社交影响较大。随后，文章深入解析了人类行为的发展规律，聚焦于遗传、成熟、环境和学习四方面的重要影响因素。在遗传部分，重点介绍了基因的遗传过程，包括遗传基因在行为上的体现及病态基因可能产生的不良后果；对于成熟环节，探讨了生理机能随着遗传基因表达时间逐渐发展的顺序性和不可逆性特征；此外还分析了环境对个体从胎儿时期到后天语言学习等多个阶段的影响。
《人类行为及其发展》适用于心理学、社会学、医学等领域的从业人员及研究学者，特别是关注人类行为科学的研究人员和专业人员。它同样可以广泛应用于教育行业，帮助教师理解学生行为模式及其形成背后的原因。同时，这一内容还适用于儿科医生和心理健康顾问等从业者，为其提供行为干预与矫正的专业指导。此外，家长也能够通过此材料更好地了解子女成长过程中遗传和环境对行为塑造的关键作用，从而采取适当的养育方式。
