康复治疗师岗位能力要求TCARM 003-2023.pdf

康复治疗师岗位能力要求Professional Standards for Rehabilitation TherapistsT/CARM003-2023中 国 康 复 医 学 会 团 体 标 准ICS 01 040.11CCS 012023-11-28 发布2023-11-28 实施中国康复医学会 发布T/CARM003-2023目次前言.1引言.21 范围.32 规范性引用文件.33 术语和定义.34 岗位概述.55 基本要求.76 岗位要求.87 权重表.98 职业注意事项.9参考文献.11T/CARM003-20231前言本文件按照GB/T 1.12020标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本文件由中国康复医学会康复治疗专业委员会提出。本文件由中国康复医学会归口。本文件起草单位：上海交通大学医学院附属第一人民医院、中山大学孙逸仙纪念医院、郑州大学第五附属医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、佳木斯大学康复医学院、四川大学华西医院、中山大学附属第六医院、河北省人民医院、宜兴九如城康复医院、华东师范大学、陆军军医大学第一附属医院、上海市养志康复医院、复旦大学附属华山医院、中国康复研究中心、中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）、中南大学湘雅二医院、江苏省人民医院、昆明医科大学康复医学院、上海杉达学院。本标准主要起草人：陈文华、燕铁斌、朱毅、黄杰、李晓捷、高强、王于领、闫彦宁、李奎成、黄昭鸣、武继祥、祁奇、朱玉连、刘惠林、吴鸣、王如蜜、万里、刘巍、段周瑛。T/CARM003-20232引言随着“健康中国”建设的逐步深入推进，康复医学在促进全民健康进程中的重要地位日益凸显。康复治疗师作为康复医学重要的专业技术人员，其角色与地位不可替代。因此，康复治疗师的培养也获得越来越多的重视，全国数百所高校相继开设了康复治疗及相关专业教育。我国康复事业起步晚，康复治疗师相关管理政策体系尚未健全，且没有建立执业资格准入制度。康复治疗师岗位标准和执业资格考核的缺位，在一定程度上制约了康复事业的发展。因此，建立康复治疗师岗位标准，并以此标准为导向规范建设康复治疗师人才队伍已成为提升我国康复医疗整体水平与促进学科发展的一项重要议题。本文件旨在形成系统、科学且具中国特色的康复治疗师岗位能力标准，为促进我国康复治疗师队伍高质量发展的政策制定与体制建设提供依据。T/CARM003-20233康复治疗师岗位能力要求1 范围本文件就康复治疗师相关术语和定义、职业规范、职责权限、岗位能力特征、岗位要求，及执业注意事项等方面做出规定。本文件适用于在各级各类医疗机构工作的康复治疗师，健康咨询机构、养老服务机构及民政、残联、教育等机构的康复治疗技术人员参照使用。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T 29358-2012 非正规教育与培训的学习服务质量要求职业培训教育部发 医学技术类教学质量国家标准（康复治疗学专业）世界卫生组织发 康复胜任力架构3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1 康复治疗师 rehabilitation therapist针对因疾病、损伤或环境等因素导致功能、活动、参与障碍的各年龄阶段的人群，通过改善、代偿、替代等途径，进行康复评估、康复治疗、健康教育与环境干预等，以帮助其维持或最大限度地改善功能、促进活动和参与的医务专业人员。3.2 功能障碍 dysfunction身体和/或心理不能发挥正常功能的状态。可以是潜在的或现存的、可逆的或不可逆的、部分的或完全的、可以与疾病并存或为后遗症。3.3 循证实践 evidence-based practiceT/CARM003-20234以相关高质量临床研究为指导，将临床证据、治疗师的经验与患者的实际情况和意愿相结合所进行的临床实践。3.4 物理治疗 Physical Therapy通过运动治疗、物理因子疗法和手法治疗等非侵入性、非药物性措施，改善患者的生理功能、心理状态及功能障碍，提高患者生存质量的康复治疗方法。3.5 作业治疗 Occupational Therapy以存在不同程度的活动和参与受限，生活自理能力受限，娱乐、学习和劳动能力受限的患者为中心，应用有目的的、经过选择的作业活动和/或适当的环境干预来改善康复对象躯体、心理和社会功能，促进其活动和参与，提高生活质量的手段。3.6 言语语言治疗 Speech-language Therapy改善患者在言语、呼吸、发声、共鸣、构音、语音、嗓音、吞咽以及语言理解与表达等方面的功能障碍，提高其言语清晰度、可懂度和流畅性，促进语言沟通与交流，使其更好的融入生活、重返社