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类型港口营运行业铁运运输类作业活动清单、工作危害分析(JHA+LEC)评价记录、作业活动风险分级控制清单.docx

  • 上传人:人***
  • 文档编号:22507
  • 上传时间:2021-07-29
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    关 键  词:
    港口 营运 行业 运输 作业 功课 活动 流动 清单 工作 危害 分析 jha lec 评价 记录 风险 分级 控制 节制
    资源描述:
    A.2 作业活动清单 (记录受控号)单位:铁运公司东港站No:TYDGZ-001 序号 作业活动名称 作业活动内容 岗位/地点 实施单位 活动频率 备注 1 货运交接 按计划与路方对车辆、货物进行交接 货运员 东港站 频繁进行 填表人:张冲 填表日期: 2017 年 6 月 14 日 审核人:刘江涛 审核日期:2017年 6 月 14 日 表4-1 工作危害分析(JHA+LEC)评价记录 (记录受控号)单位:铁运公司东港站 岗位:货运员 风险点(作业活动)名称: 货运交接 No:TYDGZ-001 序号 作业 步骤 危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理) 主要 后果 现有控制措施 L E C D 评价级别 管控级别 建议新增(改进)措施 备注 工程技术 管理措施 培训教育 个体防护 应急处置 11 接受 计划 接受计划不清 交接差错 电话传达 1、接受计划时认真记录并复诵核对。 2、组内计划传达时,相互进行呼唤应答核对。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 复育作业计划准确后方可作业 3 6 1 18 蓝 岗位 重要事项交接班时未交接 交接差错 面对面交接班 1、严格对口交接班,交接内容清楚全面。 2、对本班未交接的车列,保留好原始编组,同时交接是否现场核对及核对情况 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 3 6 1 18 蓝 岗位 22 车辆 交接 车号识别系统故障 交接差错 1、现场抄录车号。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 按标准劳保着装 现场抄录车号。 3 2 3 18 蓝 岗位 运单信息不全或错误 交接差错 1、必须双人进行运单信息核对。 2、及时与路方货运员确认。 3、对到达的煤炭车辆,运单上“煤种”填写不明确的,及时与相关公司计划员确认煤种后再办理交接。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 及时与路方货运员联系,由路方货运员进行确认。 3 6 3 54 蓝 岗位 提取的计划信息与运单信息不符 交接差错 1、提取计划时有关信息必须与运单一致。 2、及时汇报,并联系计划管理人员进行核对确认。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 联系计划管理人员进行核对确认。 3 2 3 18 蓝 岗位 列车信息错误 交接差错 使用车辆、货物信息系统 1、列车交接前,必须到现场核对接车股道和首尾车号。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 现场核对信息 1 6 3 18 蓝 岗位 现车与票据信息不符时交接 交接差错 1、及时汇报调度,并联系路方货运员进行处理。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 6 2 3 36 蓝 岗位 小运转及站编车编组错误 交接差错 使用车辆、货物信息系统 1、依据日照站提供的编组表与现车进行核对。 2、现场核对不一致,与日照站货运员共同确认正确的编组。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 3 6 3 54 蓝 岗位 33 核对 现车 在电气化铁路区段,爬上车辆查看车辆和货物状态导致触电伤害 触电 禁止爬上车辆查看车辆和货物状态 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考”进行持续教育。 0.5 6 15 45 蓝 岗位 4 信息 上传 未按规定与装卸公司交接票据 货物信息交接出错 使用车辆、货物信息系统 1、进行票据交接时必须严格执行签字交接。 2、与装卸公司进行票据交接时,必须与双方确认的专人进行交接。如发现装卸公司更换票据领取人员时,必须联系有关公司进行确认后方可同意。 1、对货运员进行安全教育并取得上岗证资格。 2、利用“每班一题”、“每月一考
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