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类型国庆假期安全教育主题班会教案(通用22篇).docx

  • 上传人:一***
  • 文档编号:297054
  • 上传时间:2023-08-23
  • 格式:DOCX
  • 页数:49
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  • 安全生产月专题
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    关 键  词:
    国庆 假期 安全教育 主题 班会 教案 通用 22
    资源描述:
    欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com小编整理了国庆假期安全教育主题班会教案 22 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆假期安全教育主题班会教案 1 篇活动目的:1、通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;2、通过班会,增强同学们的假期安全意识,学会一些安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力的目的。活动过程:一、导入同学们,时间过得很快,转眼间我们又迎来了十一长假,假期从10 月 1 号至 10 月 7 号。为保证大家过一个平安又快乐的长假,我们这节课对假期可能出现的一些安全问题进行讨论!二、知识竞赛。(结合课件进行十一假期安全知识竞赛。)?十一假期安全知识竞赛题目:1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少?2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么?3、当发生火灾时,应该怎么正确对待?4、灭火器如何正确使用?5、外出旅游注意事项有哪些?三、总结欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com(一)、交通安全:1、提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全,保管好自己的钱物。禁止自行包车,尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。2、过马路走人行横道,遵守“一看,二停,三通过”的交通规则。不闯红灯,不和机动车辆抢道。横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。3、严禁在公路上骑自行车。乘车时,注意自己的财物和交通安全。爬山时,注意穿运动鞋,禁止攀登险要处。游泳时,注意观察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起,不擅自离开。玩娱乐设施时,注意听从工作人员的指挥,同时注意了解设施的使用注意事项。4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。(二)、用电、防火安全1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不用湿手触摸电器,当别人触电时,不要去拉。用干木棒打断电源。2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。4、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。(三)、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com病的发生。2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。4、不暴饮暴食,防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。(四)、防拐骗1、不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。2、不与陌生人网上视频,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。3、在受到伤害时,学会自救,要机智求助报警。一个人在家时,注意家庭的安全。不随便给陌生人开门,不轻易相信陌生人的电话。上网时,不随便相信陌生人的信息。班主任寄语:以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。我们相信,只要我们共同努力,你一定能过一个安全而有意义假期。只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的.能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。我相信,在大家的共同努力下,我们一定会有一个愉快、安全的假期!国庆假期安全教育主题班会教案 2 篇活动目标:欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备:1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。2、材料准备:演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程:1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结:这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称,欢迎光临安全人之家https:/www.aqrzj.com体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。(1)幼儿欣赏音乐要求:你看到哪些乐器在演奏呢?这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?(2)幼儿自由探究要求:想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。爱护乐器。(3)分享探究成果你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?它是怎么发
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