如何提升班组安全工作执行力.docx

如何提升班组安全工作执行力班组是企业细胞，最基层的单元，生产的执行最低层，提升班组安全工作执行力是企业安全生产基础，班组“强”则企业“强”，企业安全管理重在班组对企业安全生产工作的决策、规定、要求和规章制度的执行力。当前如何提升班组安全工作执行力，我以为应高度重视以下问题：常言道：“要想火车跑的快，全靠车头带”。提升班组安全工作执行力，最主要看班长这个安全第一责任人，他是班组的“头领”、“领路人”、“榜样”、“指挥官”、“灵魂”、“直接管理者”、班组的“老大”。电影亮剑中说的好“兵熊，熊一个，将熊，熊一窝”。班长安全意识较强、安全技能高、管控能力好、有责任心等综合素质好，带头作用充分发挥，提升班组安全工作执行力是关键。提升班组安全工作执行力，选好班长是就特别关键。在电力行业当前这种用工体制下，只能矮子中选高子，而且未达到激烈的竞争程度，只能将选定的班长人尽其才，这是一个客观存在的问题。用工体制的改革势在必行， 广纳贤人的用工体制有待完善， 因岗位需要选择的余度必须加厚加深，人尽其才的广度必须加大，储备企业可用人才。增添人材资本是企业增强实力，增强执行力，提高企业竞争力，不断创新，追求卓越的基本保障。当前如何领导、管理、培养好班长是企业值得下功夫的一件事情。关心、理解、支持、爱护和帮助班长做好本职工作是上一层管理者的责任，也应该是责任所在。切忌我选择了你(班长)，你就该，高高在上，官腔、官架子、官调子等等官僚作风，什么只讲结果，不管过程，只管讲到，不管你能不能做到，传达上级指示快布置快，就象一个“传达室”，不整体协调和计划，不结合班组水平和能力，督促、检查、过程管控和分析总结成“漂浮”，高标准，严要求等“官调”，不科学管理，不具体问题具体分析，不切合实际，不实事求是，抓生产，象搞运动，不按企业发展规律办事，不客观分析，充分调动员工的主观能动力，安全生产大局不是在“可控、在控、能控”的状态中运作，安全生产就如高空走钢丝无保险，危险致极。建立一支坚强有力的队伍，科学管理，纲举目张，抓好班长管理这个安全生产的重要环节，是提升班组安全工作执行力的必要条件。企业科学和谐发展，建立丰富企业安全文化基础，企业生机勃勃，春意昂然，员工在和谐的环境中，激发高昂斗志，带着奋发向上的精神面貌，为着共同的愿景，团结奋斗，必然产生无比强大动力，这样的团体(企业)，员工主观能动力的凝聚，还有什么办不到。企业必需考虑自身的利益，企业兴，员工利，这个“利”的分割，不能小视，企业资本的积累、发展需要、员工的应得报酬和改善作业环境上的投资等等，科学合理的分配制度是企业长期奋斗的目标。克服分“利”不合理，是调动员工积极，管理者应高度重视的要事。提升班组安全工作执行力，就必需逐步完善分配制度，达到“合理”分配，调动员工的积极性。提升班组安全工作执行力。在调动员工的积极性的同时，应从岗位需求上，加强培训，增强岗位安全意识和技能，力求“干什么，学什么”不成为空话，应先提高班组培训员的素质，逐步形成班组岗位培训的实际能力，让班组培训取得实效。建立实效的班组培训功能，加大班组培训的考核和奖励，制定短期、中期、长期的培训达标计划，全员参与，达标一个奖励一个，分级分层次培训，班组培训实用技能，电业局全能多面人材，严求实效，步步为营。避免走形式，搞跃进，抓“形象工程”，树“标杆”，象“雨”又象“风”。提升班组安全工作执行力，在员工培训上应加强管理。教育人、培养人，提高人的思想认识和综合素质、 技能是安全生产的重点。 有针对性地因人、因时、因事行使教育方法和手段，同时把安全教育与敬业教育想结合，把安全教育工作与思想政治工作相结合，把严格规程制度与耐心疏导相结合，把处罚违规行为与表扬奖励相结合，把安全生产宣传教育与文化娱乐相结合。总之，把安全教育的内容融入思想政治工作中，用感情感化、用知识启迪、用活动熏陶、用典型事例垂范、用制度来严格约束规范人的行为，同时教罚并举、除隐患、灭事故。通过教育，使职工认识到：严格贯规是保护自己，使自己的身体不受伤害、经济不受处罚；是实现我会安全、我为安全做实事的具体行动；只有持久自觉地贯规，持之以恒地养成良好的作业习惯，做到领导在与不在、平时与检查、工作复杂与简单、作业环境条件好与坏都要一个样地严格贯规，才能保障安全。在思想教育的同时还要强化技术业务培训，不断提高劳动技能，用技能、知识来杜绝因无知违章而酿成事故。笔者认为在技术培训方面，除了规模统一的技术练兵外，还要强化作业现场实际工作中新老结成对子帮助新人学；结合新设备、新知识运用及时学；阶段性总结交流经验互相学；树立技术尖子让人仿效、促使技术尖子传授学；建立激励机制鼓励学；变群体集中学理论为小型分散结合实际学操作知识和经验，结合设备安装、检修、运行、管理分专业学习实用技术。这样可以弥补当前教育机制中的不