学校地震演练方案.doc

龙王屯龙王屯小学防震逃生演练方案小学防震逃生演练方案 一、演练目的一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急通过地震应急演练，使全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指 挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力 和自救互救能力。和自救互救能力。 二、二、 演练时间、地点、内容演练时间、地点、内容 时间：时间：2012018 8 年年 4 4 月月 2323 日日 地点：地点：龙王屯小学龙王屯小学小学小学 三、活动主题：三、活动主题： 以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。 四四、参加人员、参加人员 龙王屯龙王屯小学全体师生小学全体师生 五、组织领导五、组织领导 组长：组长：张治水张治水 副组长：副组长：翟公平翟公平 成员：成员：穆宏亮穆宏亮 林珂林珂 范耀国范耀国 六、地震应急疏散演练人员及职责安排六、地震应急疏散演练人员及职责安排 1.1.总指挥：总指挥：张治水张治水 副总指挥：副总指挥：翟公平翟公平 职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨 传递地震信息，稳定全校师生情绪。传递地震信息，稳定全校师生情绪。 2.2.疏散撤离指挥小组：组长：疏散撤离指挥小组：组长：张治水张治水 成员：成员：董小冲董小冲 郭利晓郭利晓 穆宏亮穆宏亮 主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总 指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的 情绪。情绪。 3.3.防护救护小组：组长：防护救护小组：组长：翟公平翟公平 主要职责：准备医疗急救用品主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，、位于操场待命， 如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 4.4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安 全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人 员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 七、演练步骤：七、演练步骤： （一）就地躲藏演练：（应急避震）（一）就地躲藏演练：（应急避震） 从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般 只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握 好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面 停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师 花五分钟时间讲解就地躲藏的要求， 听到第一次警报声花五分钟时间讲解就地躲藏的要求， 听到第一次警报声 后各班就地躲藏，等候检查后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。，检查结束坐回原位。 （二）疏散演练：（二）疏散演练： 听到第二次警报声后， 各班班主任组织学生有序撤听到第二次警报声后， 各班班主任组织学生有序撤 离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排 从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至 操场各班集会的位置。操场各班集会的位置。 （三）小结演习情况。（三）小结演习情况。 八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。 1 1演习目的：通过演习，使学校师生在实践中演习目的：通过演习，使学校师生在实践中 运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人 员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质， 做到沉着冷静。做到沉着冷静。 2 2听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或 顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班班 集队向安全地